مهارت های مشاوره ای برای همه
 
(وبلاگ گروهی مشاوران استان قزوین)

محل درج آگهی و تبلیغات
 
نوشته شده در تاريخ شنبه 2 آذر1392 توسط سید یداله حسینی


نوشته شده در تاريخ پنجشنبه 30 آبان1392 توسط سید یداله حسینی

 

شماره ۱۰ جدید

    http://s5.picofile.com/file/8134318642/payam_moshaver_10.pdf.html

    

       شماره های قبلی در ادامه مطلب قابل دانلود است                                             

        



ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ شنبه 8 شهریور1393 توسط سید یداله حسینی
نتایج یک تحقیق که در سال 92 منتشر شده به بررسي وضعيت خانوادگي دختران فراري با تاکيد بر سوءاستفاده از آنان پرداخته است. نتايج به دست آمده نشان مي دهد؛ عدم توجه و بي احترامي، آزار و اذيت و انواع سوء استفاده از آنان، محدوديت و محروميت شديد، سردي روابط و کم محبتي، تبعيض قائل شدن و آشفتگي خانواده از عوامل فرار دختران ذکر شده است.

به گزارش شفقنا؛ صغري ابراهيمي قوام و متين خطيب زاده در مقاله ای که در فصلنامه مطالعات پلیس زن در سال 92 منتشر شده به بررسی موضوع «وضعيت خانوادگي دختران فراري با تاکيد بر سوءاستفاده از آنان » پرداخته اند. روش اين پژوهش، از نوع پيمايشي است. نمونه مورد مطالعه از 33 نفر از دختران فراري 15 - 20 سال تشکيل شده است که با روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شده بودند.

برای مطالعه کامل مقاله اینجا مراجعه کنید.


 


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ شنبه 8 شهریور1393 توسط سید یداله حسینی
تنها 10 درصد از دوستی ها به ازدواج منجر می شود .

نتایج یک تحقیق انجام شده از سوی انجمن مددکاری علمی ایران، نشان می دهد که تنها 10 درصد از ارتباطاتی که قبل از ازدواج در میان دختران و پسران وجود دارد به ازدواج منجر می شود و در 90 درصد باقی این ارتباطات قطع خواهد شد.

در این تحقیق که در 5 استان بزرگ کشور و از بین 30 هزار نفر نمونه انجام گرفته است نتایج نشان می دهد که از بین همه این افراد تنها 10 درصد با دوست خود ازدواج کرده اند و بقیه ارتباط ها با گذشت زمان به جدایی ختم شده است.


بر اساس نتیجه دیگری که از این تحقیق حاصل شده است ، این دوستی ها از 1 ماه تا 7 سال ادامه داشته اما در همه موارد نتایج یکسان بوده است.


نکته قابل توجه دیگری که از این پژوهش به دست آمده است نشانگر این موضوع است که از این رقم نیز تنها 2 درصد از این ازدواج ها با هدف های فردی و علاقه به طرف مقابل انجام شده است و 8 درصد مابقی به دلایل مالی و دارابودن امکانات فرد به ازدواج منجر شده است.


نوشته شده در تاريخ شنبه 8 شهریور1393 توسط سید یداله حسینی
120 قانون در رابطه با چگونگی دستیابی به موفقیت ، در زندگی (برایان تریسی) 1- قانون علت و معلول هر چیز به دلیلی رخ می دهد . برای هر علتی معلولی هست ، و برای هر معلولی علت یا علت های بخصوصی وجود دارد ، چه از آنها اطلاع داشته باشید چه نداشته باشید . چیزی به اسم اتفاق وجود ندارد . 2- قانون ذهن همه ی علت ها و معلول ها ذهنی هستند . افکار شما تبدیل به واقعیت می شوند . افکار شما آفریننده اند . شما تبدیل به همان چیزی می شوید که درباره ی آن بیشتر فکر می کنید . همیشه درباره ی چیز هایی فکر کنید که واقعا طالب آن هستید و از فکر کردن درباره ی چیزهایی که خواستار آن نیستید اجتناب کنید . 3- قانون عینیت یافتن ذهنیات دنیای پیرامون شما تجلی فیزیکی دنیای درون شماست . کار اصلی شما در زندگی این است که زندگی مورد علاقه ی خود را در درون خود خلق کنید . زندگی ایده آل خود را با تمام جزئیات آن مجسم کنید و این تصویر ذهنی را تا زمانی که در دنیای پیرامون شما تحقق پیدا کند حفظ کنید . 4- قانون رابطه ی مستقیم زندگی بیرون شما بازتاب زندگی درونی شماست . بین طرز فکر و احساسات درونی شما از یک طرف و عملکرد و تجارب بیرونی شما از طرف دیگر رابطه مستقیم وجود دارد . 5- قانون باور هر چیزی را که عمیقا باور داشته باشید برایتان به واقعیت بدل می شود . شما آنچه را که می بینید باور نمی کنید بلکه آن چیزی را می بینید که قبلا به عنوان یک باور انتخاب کرده اید . پس باید : - باور های محدود کننده ای را که مانع موفقیت شما هستند شناسایی کنید . - آنها را از بین ببرید .

ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ یکشنبه 12 مرداد1393 توسط سید یداله حسینی
مشاور معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش، همه اصطلاحاتی که یک داوطلب کنکور هنگام انتخاب رشته باید بداند را بیان کرد.

سید محسن حسینی ارسنجانی، مشاور معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش در گفت‌وگو با فارس، در خصوص اصطلاحات انتخاب رشته برای داوطلبان کنکور سراسری اظهار داشت: هدف از سهمیه‌بندی در گزینش داوطلبان، رعایت و حفظ عدالت آموزشی است؛ به این صورت که گزینش هر داوطلب از بین داوطلبانی که در همان سهمیه گروه‌بندی شده‌اند، انجام می‌گیرد و سهمیه‌هایی که داوطلبان می‌توانند در آن شرکت کنند عبارت است از سهمیه مناطق، سهمیه شاهد و ایثارگر، سهمیه مناطق محروم، سهمیه بهیاران، سهمیه کارمندان، سهمیه آموزگاران و ....


 



ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ جمعه 10 مرداد1393 توسط سید یداله حسینی
برای مشاهده  پس از کلیک بر روی لینک زیر و مشخص نمودن گروه ازمایشی و رتبه و سهمبه منطقه ای خود گزارش را مشاهده نمایید :

داوطلبان سالهای گذشته با چه رتبه ای در چه رشته ای قبول شده اند ؟



نوشته شده در تاريخ دوشنبه 6 مرداد1393 توسط سید یداله حسینی

هر كس در زندگي بارها دست به انتخاب مي‌زند. چرا كه انتخاب يكي از مهمترين فعاليت‌هاي انسان است. انسان با انتخاب‌هاي خود مسير زندگي‌اش را تعيين مي‌كند.

در راستاي هدايت تحصيلي و شغلي دانش آموزان  و  به منظور ارائه خدمات راهنمايي و مشاوره انتخاب رشته كنكور سراسري و دانشگاه آزاد اسلامي  با هدف شناخت بيشتر رشته هاي دانشگاهي و تطبيق شرايط رشته ها با ويژگي ها و علاقه مندي هاي داوطلبان ، پايگاه هاي انتخاب رشته دانشگاهي  در ايام انتخاب رشته در مرداد ماه سال جاري در دو نوبت صبح و عصر در شهرستانها ،نواحي و برخي مناطق داير می باشد.

 


نوشته شده در تاريخ سه شنبه 10 تیر1393 توسط سید یداله حسینی
دکتر ابراهیم خدایی روز یکشنبه در یک نشست خبری گفت:‌ آزمون سراسری با رقابت یک میلیون و 31 هزار و 322 داوطلب طی روزهای 5، 6 و 7 تیر در پنج گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی، علوم تجربی، علوم انسانی، هنر و زبانهای خارجی، در 364 شهرستان و 15 حوزه امتحانی خارج از کشور برگزار می‌شود.

وی با بیان اینکه 59 درصد داوطلبان کنکور امسال را زنان و 41 درصد را مردان تشکیل می‌دهند، اظهار کرد: البته این درصدها در گروه‌های آزمایشی متفاوت است؛ 38 درصد داوطلبان گروه ریاضی فنی، 66 درصد داوطلبان گروه تجربی، 62 درصد داوطلبان علوم انسانی، 72 درصد داوطلبان گروه هنر و 74 درصد داوطلبین گروه زبان را زنان تشکیل می‌دهند.

رئیس سازمان سنجش درمورد زمان برگزاری آزمون‌ها نیز اظهار کرد: آزمون گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی صبح روز پنجشنبه پنجم تیرماه، آزمون هنر بعد از ظهر پنجشنبه پنج تیرماه، آزمون تجربی صبح جمعه ششم تیرماه، آزمون زبان بعد از ظهر روز جمعه ششم تیرماه و آزمون علوم انسانی نیز صبح روز شنبه هفتم تیرماه برگزار می‌شود.

وی ادامه داد: همه آزمون‌های نوبت صبح ساعت 7:30 برگزار و درهای حوزه ساعت هفت صبح بسته می‌شود. آزمون‌های نوبت عصر نیز راس 15 آغاز و درهای حوزه از ساعت 14:30 بسته می‌شود.

وی با اشاره به اینکه داوطلبان می‌توانند در گروه زبان و هنر هم آزمون دهند گفت: به طور کلی یک میلیون و 194 هزار و 629 کارت صادر شده است که از ساعت 14 امروز این کارت‌ها در سایت سازمان سنجش قرار می‌گیرند.



نوشته شده در تاريخ سه شنبه 10 تیر1393 توسط سید یداله حسینی
رییس سازمان سنجش آموزش کشور با اشاره به دو تغییر مهم در نحوه اعمال رتبه در کنکور سراسری سال 93 گفت: در آزمون امسال بحث گزینش علمی تاثیر قطعی 25 درصد سوابق تحصیلی برای مشمولان سوابق و همچنین نحوه اعمال سهمیه ایثارگران دو تغییر عمده دارند. به گزارش مهر، دکتر ابراهیم خدایی در نشست خبری کنکور سراسری سال 93 با اعلام این خبر افزود: امسال برای کلیه مشمولان سوابق تحصیلی تاثیر قطعی 25 درصدی سوابق تحصیلی داریم. سال گذشته ما از هر داوطلب دو نمره داشتیم، یک نمره کل و یکی هم نمره کل به اضافه سوابق تحصیلی که در صورتی که هر کدام بالاتر بود آن اعمال می‌شد اما امسال دیگر این گونه عمل نمی شود. وی افزود: امسال یک نمره کل داریم و سوابق تحصیلی 25 درصد و نمره آزمون 75 درصد است. سوابق تحصیلی شامل امتحانات کشوری است که در سراسر کشور برگزار شده و انتظار داریم که تاثیر این سوابق بر رتبه‌های آزمون امسال خود را نشان دهد. خدایی درباره انتقادات برخی از داوطلبان درباره تاثیر سوابق تحصیلی گفت: برخی از داوطلبان معتقدند که یک نفر در سال 91 یک نفر در سال 89 دیپلم گرفته و درجه سختی و آسانی امتحانات متفاوت بوده است و از همین رو داوطلبان با مشکل مواجه می‌شوند اما ما برای رفع این مشکل درس به درس نمرات را در چهار سال پایانی فرد داوطلب تراز می‌کنیم و آن را با روش‌های علمی و آماری به گونه‌ای که اثر سختی و دشواری را از بین ببرد لحاظ می‌کنیم. وی درباره قانون جامع ایثارگران و سهمیه ایثارگران در کنکور سراسری 93 گفت: قانون جامع ایثارگران در سال 91 پس از کش و قوس فراوان به تصویب مجمع تشخیص مصلحت نظام رسید و دو تغییر در بحث استفاده کنندگان از سهمیه ایثارگران در کنکور داشت. رییس سازمان سنجش یادآور شد: بر اساس این قانون فرزندان جانبازان 25 تا 49 درصد هم که پیش از این در صورتی که سهمیه شاهد خالی می‌ماند از آن استفاده می‌کردند، حال این سهمیه برای کل ایثارگران شامل فرزندان شهدا و فرزندان جانبازان و ایثارگران غیر از رزمندگان 20 درصد تعیین شده است. وی خاطرنشان کرد: حد نصاب‌های قبولی برای استفاده کنندگان از این سهمیه در علوم پزشکی از 75 درصد به 80 درصد رسیده و برای بقیه رشته‌ها حدنصاب 70 درصد است. البته جزییات این سهمیه‌ها و چرخش سهمیه‌ای در دفترچه شماره 2 کنکور در زمان انتخاب رشته منتشر می‌شود.
نوشته شده در تاريخ سه شنبه 10 تیر1393 توسط سید یداله حسینی

منبع :عصرایران ؛‌ جعفر محمدی 

 

 می گویند دو دوست در کنار رودخانه ای می رفتند. ناگاه فردی را دیدند که در آب افتاده و کمک می طلبد. یکی از دو دوست ،‌خود را به آب زد و نجاتش داد. هنوز نفس تازه نکرده بود که دومین فرد را دید که آب می بردش. باز به داخل رودخانه پرید و او را هم نجات داد. دقایقی نگذشت که سومین شخص را دید که درون رودخانه، فریادکشان کمک می خواهد؛ هر چند خسته بود اما نتوانست بی تفاوت باشد و باز هم خود را به آب زد و نجاتش داد. دوستش که تا آن زمان کاری نکرده بود با دیدن این صحنه ها ، به بالا دست رودخانه دوید و وقتی برگشت، دوست دیگرش به او گفت که چندین نفر دیگر را هم نجات داده ولی ساعتی است که دیگر ، رودخانه آدم نمی آورد. دوستی که به بالای رودخانه رفته بود گفت:‌ وقتی دیدم رود این همه آدم می آورد، با خود گفتم حتماً‌ علتی در بالا دست هست. چون بدانجا رفتم ،‌ پلی دیدم که دیوانه ای در میانش ایستاده و هر که از آن می گذرد را درون آب می اندازد. دیوانه را گرفتم و به خانواده اش در روستای مجاور سپردم. علت این که ساعتی است رودخانه آدم نمی آورد، همین است.



ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ چهارشنبه 21 خرداد1393 توسط سید یداله حسینی
سوال

سلام من متوجه شدم این سایت خیلی برای مشاوره خوبه وباحوصله جواب میدن خوشحال میشم به منم جواب بدین.من اول دبیرستان هستم ودرمدرسه فرزانگان درس میخونم ریاضی فیزیک شیمی زیست عربی زبان ادبیات دینی وخلاصه همه درسام به غیرازیکی دوتاتوامتحانای ترم اول 20بودوخداییش معلمامون الکی هیچ وقت20نمیدن.درکل دانش آموزخوبیم ولی شک دارم برم رشته ریاضی یاتجربی به شخصه ته دلم ریاضی میخوام امابه هیچ وجه درزیست یاشیمی یادروس مهم تجربی بدنیستم بلکه زیستودوست دارم ونمراتم خوبه توش.فقط میترسم ازاینکه اگه برم ریاضی بازارکارش به خوبی رشته های تاپ تجربی نباشه همین طورازطرفی اگه برم تجربی هم میترسم چون اینقدرتوکلاس ومدرسمون متقاضی داره وهمه هم به معنای واقعی میخونن وواقعاپزشکی ودندون پزشکی میخوان.من میترسم(چقدرازاین کلمه زیاداستفاده کردم!)مثل اونانتونم یاشایدنتونم دندون قبول شم درضمن من توریاضی وبه خصوص فیزیک ازهمه بهترم…
لطفااگه میشه یه راهنمایی کوچولوهم شده بکنیدممنون منتظرم درضمن اول دبیرستانم

 

پاسخ

  1. سلام خوبید؟ از اینکه این سایت رو برای مشاوره انتخاب کردید ممنونیم. بابت تاخیر در پاسخگویی باید ببخشید…
    اول از همه تبریک بابت اینکه شاکرد بیستی هستی. انشاالله در همه مراحل زندگیت با توکل به خدا بیست بیست باشی. خوب یه سوال. از طرف مدرسه تست های انتخاب رشته رو ندادی؟ چون حسابی این تست ها در میاره که به کدوم رشته نزدیک تر هستی. و خوب تست هاش خیلی زیاده حدود حداقل 200 تا تسته. اما جدایی از این مسئله خودت راحت میتونی در بیاری که کدوم رشته به دردت میخوره. نازنین خانم ازت میخوام تو مرحله اول به بازار کار و این چیزها فکر نکنی. اگه شما جنم کار رو داشته باشی. اگه بدونی راه روش علمی کار کردن و پول دراوردن رو کار برات هست. پس تو قدم اول به بازار کار فکر نکن. اون چیزی که برای انتخاب رشته و قبولی دانشگاه حرف اول رو میزنه و میتونه تو رو توی یه رشته نگه داره. و باعث بشه تو رضایت و پیشرفت داشته باشی. و به قولی لذت ببری از این رشته و یا از این شغلت در درجه اول. علاقه است. و تقریبا هم رتبه ی اون استعداد و توانایی بودن در اون علاقه. خیلی ها رو میشناسم که الان پزشکی بهترین دانشگاه کشور رو میخونن ولی دو سه رفته انصراف داده!!! چرا؟؟؟ چون علاقه نداشته. خیلی ها رو میشناسم بهترین رشته علوم انسانی رو خیلی ها دوست دارن بخونن یعنی همون حقوق رو میخونه. ولی لیسانسش رو گرفته اصلا ادامه نداده!!!! چرا؟؟؟ خیلی ها رو میشناسم که بهترین رشته ریاضی در بهترین دانشگاه کشور قبول شده و درس میخونه ولی وسطاش انصراف داده!!!! چرا؟؟؟ چون هیچ کدومشون به علاقه درونیشون نگاه نکردن. فقط دیدن استعدادشو دارن و رفتن جلو. برعکسم هستا. خیلی ها هم علاقه شو دارن ولی استعدادشو ندارن که خوب اونا هم ناکام میمونن. خیلی ها ر ومیشناسم که به عشق پزشکی 4-5 سال پشت کنکور موندند و چون نتونستن پزشکی قبول بشن کلا قید دانشگاه رو زدن و یا بعد 4-5 سال بالاخره خودشونو به یه رشته معمولی قانع کردن. پس علاقه و استعداد دو بال مهم برای طی کردن این مسیره. بهت پیشنهاد می کنم حتما قبل اینکه رشته ات رو انتخاب کنی بری و با اون کسانی که این رشته رو رفتن نه فقط در مقطع دبیرستان منظورم بیشتر دانشگاه و یا فارغ التحصیلان دانشگاه است. در مورد واحدهای درسی اون رشته که بیشتر در مورد چه چیزی هست تحقیق کنی. مثلا اون دوستانی رو که میشناختم پزشکی قبول شدن و بعد رفتن انصراف میدونی علت انصرافش چی بوده؟ خوب تو رشته پزشکی همون طور که میدونی با خون و جراحی و بدن انسان سر وکار داری. از ترم دو سه به بعد باید بری تو کار تشریح. جسد انسان رو تشریح کنی. می تونی. تا حالا مرده رو از نزدیک دیدی؟ خون دیدی؟ میتونی با خون بازی کنی؟ یکی دوستانی که انصراف داد به عشق خانواده اش و خانم دکتر شدن رفته بود تو این رشته غافل از اینکه این بنده خدا از مرده میترسه، از خون بدش میاد. ترم سه چهار بود که انصراف داد. اصلا نمیتونست به مرده دست بزنه چه برسه به اینکه بخوان تشریحش کنه. یا مثلا رشته حقوق. خیلی ها میگن ما میخوایم بریم حقوق. رشته حقوق یه درایت و هوشیاری فوق العاده ای در زمینه فن بیان و مجاب کردن لازم داره. یه بنده خدایی بود که بسیار درون گرا بود. اصلا خجالت میکشید حق خودشو به زبون بیاره اون وقت همین آدم میخواست بره از حق دیگرون دفاع کنه. یا یکی از بچه ها بود از دوعا و مشاجره و کتک کاری می ترسید. به شدت هم می ترسید طوری که غش می کرد. خوب این اومده بود رشته حقوق. وقتی ترم های اخر یکی دوبار بردنشون پزشک قانونی تا جسد یک سری آدم رو از نزدیک ببنین و یه تشریح کوچیک داشته باشن که مثلا این جسد در اثر خفگی مرده یا فلانی چاقو خورده تو قلبش یا بمانی سم خورده. خانمی که شما باشی تا دو روز زیر سرم بود. اصلا به روحیاتش این چیزها نمی خورد.
    در کل میخوام بگم اگه میخوای از زندگیت لدت ببری و صفا کنی ببین چی دوست داری و یا استعدادشو داری. درون گرا هستی یا برون گرا. همه اینا بررسی کن. بعد رشته ات رو انتخاب کن. موفق باشی عزیزم.
    باز هم اگه سوالی هست در خدمتیم. اگر هم نه ممنون میشم گزینه پذیرفته شده رو انتخاب کنی. باتشکر

    توسط خانم زهرا عباسی  مشاور - منبع سایت مشاوره آزاد


نوشته شده در تاريخ دوشنبه 29 اردیبهشت1393 توسط سید یداله حسینی
توصیه های مشاور به دانش آموزان در خصوص ایام امتحانات / تغذیه و سلامت روانی در ایام

متحانات  

وقت امتحان، فصل مسأله

اشتباهات متداول فراواني بين دانش آموزان در خصوص درس خواندن وجود دارد كه شب بيداري، مثال بارز آن است. بهترين كار براي دانش آموزان، درس خواندن در روز و خواب به موقع شبانه است. بيداري شبانه براي درس خواندن و خواب تا دم ظهر، روش مناسبي براي درس خواندن نيست.
«امتحانات درسي» نه تنها از نظر آموزشي موضوعي مهم به شمار مي رود، بلكه از جنبه هاي ديگري نيز اهميت دارد.
امتحانات دانش آموزان هر يك از خانواده ها را به اندازه هاي متفاوتي تحت تأثير قرار مي دهد و گاه حتي به عنوان مهمترين سوژه خانواده در مي آيد. بررسي موضوع «امتحانات» و ابعاد آن كار ساده اي نيست و متغيرهاي متعددي را در اين باره مي توان مد نظر قرار داد. 
منبع : میگنا


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ یکشنبه 14 اردیبهشت1393 توسط سید یداله حسینی

به مناسبت بزرگداشت مقام معلم و هفته معرفي مشاغل  مسابقه علمی

به صورت مجازي از ماهنامه ي پيام مشاور شماره 1 تا 7 برگزار می گردد.

 

توجه : زمان ثبت نام شرکت در مسابقه تا تاریخ 17 اردیبهشت تمدید شد.



مخاطبان : معلمان ، مديران ، معاونان ، مربيان ، مشاوران وساير كاركنان همه واحد هاي آموزشي ، كاركنان اداره كل وادارات آموزش و پرورش نواحي / شهرستانها /مناطق و اداره آموزش و پرورش استثنايي

زمان ثبت نام : 13،12و14 ارديبهشت 1393                   زمان آزمون :22 ارديبهشت 1393 (8 صبح تا 18عصر)

آدرس سايت جهت ثبت نام و آزمون : 10.126.15.4 http:// (كدملي به عنوان نام كاربري و شماره پرسنلي به عنوان كلمه عبور جهت ورود به سايت مورد نياز است)

(شماره های ماهنامه پیام مشاور 1 تا 7 بصورت اتوماسيون به تمام دواير، ادارات ومدار س ارسال شده وهمچنين از طريق سایت اداره کل ،وبلاگ گروهي مهارت هاي مشاوره اي وسايت اداره مشاوره استان قابل دانلود مي باشد.)

جوائز: نفرات برتر: جوايز : نفرات برتر به قيد قرعه : سه نفر سفر زيارتي مشهد مقدس ، سه نفر كارت هديه 000/500ريالي ، سه نفر تفسير قرآن كريم و ده نفر جوايز فرهنگي.                                                                                                                                     شركت كنندگاني كه به بیش از 80 درصد سؤالات پاسخ صحيح بدهند از طرف اداره كل و شركت كنندگاني كه به 70 تا 80درصد سؤالات پاسخ صحيح بدهند از طرف ادارات آموزش و پرورش مناطق مورد تشويق كتبي قرار خواهند گرفت .


نوشته شده در تاريخ پنجشنبه 11 اردیبهشت1393 توسط سید یداله حسینی
معلمی شغل و حرفه نیست، بلکه ذوق و هنر توانمندی است معلمی در قرآن به عنوان جلوه ای از قدرت لایزال الهی نخست ویژه ذات مقدس خداوند تبارک و تعالی است. در نخستین آیات قرآن که بر قلب مبارک پیغمبر اکرم (ص) نازل شد، به این هنر خداوند اشاره شده است:

اقرا باسم ربک الذی خلق، خلق الانسان من علق، اقرأ و ربک الاکرم، الذی علم بالقلم، علم الانسان ما لم یعلم. (علق: ۱ـ ۵)

بخوان به نام پروردگارت که جهانیان را آفرید. انسان را از خون بسته سرشت بخوان ! و پروردگارت کریمترین است همان که آموخت با قلم، آموخت به انسان آنچه را که نمی دانست.

در این آیات خداوند، خود را «معلم» می خواند و جالب این که معلم بودن خود را بعد از آفرینش پیچیده ترین و بهترین شاهکار خلقت، یعنی انسان آورده است.مقام معلم بودن خدا، بعد از آفرینش قرارداد. نوعی انسانی را که هیچ نمی دانست، به وسیله قلم آموزش داد که این از اوج خلاقیت و هنر شگفت خداوند در امر آفرینش حکایت دارد:
چو قاف قدرتش دَم بر قلم زد                              هزاران نقش بر لوح عدم زد


از این رو، می توان گفت که هنر شگفت معلمی از آن خداوند عالم است.ـ شهید ثانی رحمت الله درباره هنر معلمی خداوند می فرماید:
خداوند از آن جهت به وصف (اکرمیت) و نامحدود بودن کرامتش، توصیف شد که علم و دانش را به بشر ارزانی داشته است. اگر هر مزیت دیگری، جز علم و دانش، معیار فضیلت به شمار می رفت، شایسته بود همان مزیت با وصف (اکرمیت) در ضمن این آیات همراه و هم پا گردد و آن مزیت به عنوان معیار کرامت نامحدود خداوند به شمار آید. کرامت الهی در این آیات با تعبیر «الاکرام» بیان شده است. چنین تعبیری می فهماند که عالی ترین نوع کرامت پروردگار نسبت به انسان با والاترین مقام و جایگاه او، یعنی علم و دانش هم طراز است.

 


نوشته شده در تاريخ یکشنبه 7 اردیبهشت1393 توسط سید یداله حسینی
انتصاب جناب آقای مهرداد یحیایی کارشناس مسئول مشاوره ناحیه یک قزوین به سمت مدیریت آموزش و پرورش آموزش و پرورش شهرستان آبیک

اداره مشاوره تربیتی وتحصیلی استان قزوین از مدیرکل محترم آموزش و پرورش استان جناب آقای سالار قاسمی به سبب این انتصاب شایسته تشکر و قدردانی نموده و با دلی سرشار از امید و اندیشه ای سرشار از احترام ، انتصاب شایسته ی حضرت عالی را به عنوان مدیریت آموزش و پرورش شهرستان آبیک تبریک می گوییم.

امید است با عنایات حضرت حق و با عزم و اراده ی راسخ توام با شجاعت و اخلاصی که دارید انشاء الله تعالی به تقویت و تعمیق و تمشیت اهداف بلند تعلیم و تربیت نایل

آیید.

 

 

 

 


نوشته شده در تاريخ دوشنبه 1 اردیبهشت1393 توسط سید یداله حسینی

آيا براي انتخاب رشته خود در سال دوم دبيرستان به رشته‌ي تجربي فكر مي‌كنيد؟ توصيه مي‌كنم اين مطلب را مطالعه كنيد.

 آمار شركت‌كنندگان رشته‌ي تجربي در كنكور سراسري رشد چشم‌گيري داشته است و اين موضوع علاوه بر كشور ما در كشورهاي ديگر مانند، هند، چين و . . . نيز اتفاق افتاده است.

سؤالي كه مطرح مي‌شود اين است كه چه چيزي باعث گرايش عموم به رشته‌ي تجربي شده است؟

دلائل متعددي را مي‌توان برشمرد كه باعث اين گرايش شده است ولي عمده‌ترين آن‌ها عبارت‌اند از:

1) شأن اجتماعي و سطح درآمد سه رشته‌ي (پزشكي، دندان‌پزشكي و داروسازي) در سال‌هاي اخير رشد چشم‌گيري داشته است و عشق و علاقه‌ي زيادي در بين نوجوانان براي اشتغال در اين رشته‌ها ديده مي‌شود.

2) وجود خانواده‌ رشته‌هاي بيوتكنولوژي در اين رشته (مانند بيوشيمي، بيوفيزيك، سلولي و مولكولي و ...) گرايش به رشته‌ي تجربي را افزايش داده است.

هم‌اكنون خانوادهي رشته‌هاي بيوتكنولوژي يكي از علوم روز دنيا هستند زيرا علم پزشكي به سمتي مي‌رود كه به جاي درمان بيماري‌ها، جلوگيري از بروز آن‌ها را در دستور كار خود قرار دهند و اين مورد با كنترل عوامل وراثتي و سلولي صورت مي‌گيرد.

3) درس اصلي اين رشته (زيست‌شناسي) با آموزش مفاهيم جذاب و طرح سؤال‌هاي چالشي در كنكور، طرفداران زيادي را به خود جذب كرده و تعدادي از دانش‌آموزان به دليل علاقه‌ي وافر به اين درس، مجذوب رشته‌ي تجربي شده‌اند.

اگر شما نيز از عزيزاني هستيد كه به دلائل مذكور يا دلائل ديگر به اين رشته گرايش پيدا كرده‌ايد، بايد اين مهم را در نظر بگيريد كه در وضعيت فعلي، رقابت در كنكور اين رشته، بيش‌تر از رشته‌هاي رياضي و انساني است و اگر توان رقابتي خود را با سعي و تلاش مي‌توانيد بالا ببريد، رشته‌ي مناسبي را انتخاب كرده‌ايد.

 «سخت‌كوشي و داشتن ساعت مطالعه‌ي بالا و مستمر از لازمه‌هايموفقيت در اين رشته است.»

 اين نكته را فراموش نكنيد كه در مسير موفقيت در اين رشته، داشتن يك برنامه‌ي جامع و هدفمند، امري اجتناب‌ناپذير است. «پايبندي به يك برنامه‌ي راهبردي منظم و تجربه شده. »

«وقتي رقابت سنگين‌تر مي‌شود، داشتن برنامه و هدف مشخص براي كسب موفقيت، الزام بيش‌تري مي‌يابد.»

شما دوست عزيزمي‌توانيد براي آشنايي با رشته‌هاي دانشگاهي تجربي، به سايت www.kanoon.ir برويد و در صفحه‌ي رشته‌ي تجربي با فعال كردن لينك«معرفي رشته‌هاي دانشگاهي از زبان رتبه‌هاي برتر» با تمامي رشته‌هاي دانشگاهي تجربي آشنا شويد.

منبع سایت قلم چی


نوشته شده در تاريخ سه شنبه 26 فروردین1393 توسط سید یداله حسینی

نشریه پیام مشاور  ویژه دانش آموزان حاوه مطالبی در خصوص برنامه ریزی تحصیلی-روش های  و تکنیک های تست زدن -مطالعه مشارکتی -آمادگی برای مطالعه - تمرکز حواس و...

 

 ویژه نامه پیام مشاور ویژه دانش آموزان را بااز طریق آدرس زیر دانلود نمایید.

http://s5.picofile.com/file/8120095876/paym_moshaver_student.pdf.html


نوشته شده در تاريخ دوشنبه 18 فروردین1393 توسط سید یداله حسینی
از تو حرکت از خدا برکت

همیشه به یاد داشته باشید، اگر به دنبال آن چه که دوست می دارید نروید، هرگز آن را بدست نخواهید آورد


اگر درخواست نکنید، جواب همیشه نه خواهد بود


اگر به جلو قدم بر ندارید، همچنان در همان مکان خواهید ماند


نوشته شده در تاريخ یکشنبه 17 فروردین1393 توسط سید یداله حسینی
دانلود خلاصه کتاب روان شناسی پرورشی وتربیتی دکتر سیف را جهت استفاده همکاران وخوانندگان عزیز در این پست قرار دادم.

برای دانلود اینجا راکلیک نمایید.

منبع : وبلاگ گام :توسط وحید فلاحی- دلفان لرستان


نوشته شده در تاريخ سه شنبه 5 فروردین1393 توسط سید یداله حسینی



نوشته شده در تاريخ چهارشنبه 14 اسفند1392 توسط سید یداله حسینی

برای دانلود بر روی تصویر بالا کلیک نمایید .

منبع :گام


نوشته شده در تاريخ چهارشنبه 14 اسفند1392 توسط سید یداله حسینی
مطالبی برای استفاده همکاران و دانش آموزان عزیر سال چهارم نظری به صورت اسلایدهای پاورپوینت

تهیه کننده : علی مرادی منبع گام

برای دانلود بر روی تصویر زیر کلیک نمایید .



نوشته شده در تاريخ دوشنبه 12 اسفند1392 توسط سید یداله حسینی
نوشته شده در تاريخ شنبه 10 اسفند1392 توسط سید یداله حسینی
منبع : میگنا

 
تاب آوری ظرفیت بازگشتن از دشواری پایدار و ادامه دار و توانایی در ترمیم خویشتن است. این ظرفیت انسان می تواند باعث شود تا او پیروزمندانه از رویدادهای ناگوار بگذرد و علیرغم قرار گرفتن در معرض تنش های شدید، شایستگی اجتماعی، تحصیلی و شغلی او ارتقا یابد. تاب آوری نوعی ویژگی است که از فردی به فردی دیگر متفاوت است ومی تواند به مرور زمان رشد کند یا کاهش یابد و براساس خود اصلاح گری فکری و عملی انسان، در روند آزمون و خطای زندگی شکل می گیرد.
 
آیا درهنگام طوفان ،درختان را دیده اید، آنگاه که به خود می پیچند وخم می شوند برف ها به روی شاخه هایشان سنگینی می کند تا بدانجا که شاخه هایشان در مقابل زمین سر تعظیم فرودمی آورند اما به ندرت می شکنند و به محض فروکش کردن طوفان و آب شدن برف ها بتدریج استوارتر از گذشته بر می خیزند .

آیا فردی را سراغ دارید که با وجود رشد در یک محیط نه چندان مناسب (مثلا در خانواده های آشفته، مدارس شلوغ و کم امکانات، جوامعی با میزان بیکاری بالا و فرصت های شغلی اندک و …) به موفقیت های بزرگی در زندگی خود دست یافته باشد؟ یا برعکس، افرادی که با وجود در اختیار داشتن امکانات مناسب و برخورداری از شرایط ایده آل، موفقیت های کمی را در زندگی تجربه کرده اند؟
احتمالا تا به حال این سؤال به ذهنتان رسیده که چرا برخی افراد در برخورد با عوامل استرس زا انعطاف پذیری خاصی دارند و خم به ابرو نمی آورند ولی بعضی های دیگر برای مقابله با چنین عواملی مشکل دارند؟ و این که ویژگی های این افراد آموختنی است یا ارثی؟ در این چگونه برای آشنایی بیشتر شما با این ویژگی اخلاقی به تعریف تاب آوری پرداختیم.

اما بدنیست بدانید که برای مشکلات و سختی هایی که ممکن است در زندگی همه ما وجود داشته باشد، قدرت پیشگویی کننده ای وجود ندارد؛ بلکه این خودمان هستیم که این قدرت را برای آنان قائل می شویم.
در واقع این قدرت از درون خود ما سرچشمه می گیرد و با یکی از ویژگی های مهم روانی به نام «تاب آوری» ارتباط پیدا می کند.



ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ یکشنبه 20 بهمن1392 توسط سید یداله حسینی

نوشته شده در تاريخ یکشنبه 20 بهمن1392 توسط سید یداله حسینی

علامت‌های موثر در روابط اجتماعی

سرور حاجی سعید

بخش خانواده ایرانی تبیان

علامت اول : تماس چشمی

از کجا می فهمید کسی به حرف شما گوش می دهد ؟ اولین نشانه ی برقراری ، تماس چشمی است . موضوعی خالص و به شدت ساده . اگر کسی به شما نگاه نکند ، به حرفهای شما گوش نمی دهد .

البته تمام موارد ذکر شده در این علامت ، مخصوص افراد هم جنس می باشد .

چند بار تا کنون فکر کرده اید ، و یا شاید به دوستانتان گفته اید :« وقتی با تو حرف می زنم ، به من نگاه کن ! » آیا متوجه شده اید چقدر ناراحت کننده است که با کسی حرف بزنید و او به شما نگاه نکند ؟ آیا هرگز متوجه شده اید که وقتی با کسی حرف می زنید و او به شما نگاه می کند ، چقدر راحت تر هستید ؟

اگر بیش از اندازه چشم از روی کسی که حرف می زند برتابید و نگاهتان را به طور طولانی از او برگیرید ، در طرف مقابل ، واکنش منفی ایجاد می کنید . زیرا او کم کم با خود فکر می کند : « من کسل کننده هستم ، او مرا دوست ندارد .» ، یا « او به حرف من علاقه ای ندارد .»

وقتی تماس چشمی خوب نباشد ، هیچ اندیشه ی مثبتی ایجاد نخواهد شد . برای اینکه خوب ظاهر شوید ، باید به هنگام گوش دادن تماس چشمی برقرار سازید .



ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ دوشنبه 7 بهمن1392 توسط سید یداله حسینی
همکلاسی های «ماهان» پسر مریوانی مبتلا به سرطان، با الگو گرفتن از معلم شان سرهای خود را تراشیدند تا ماهان احساس تنهایی نکند.

مجله مهر: «ماهان» دیگر تنها نیست. حالا همه کلاس، دوباره شبیه او شده اند. شبیه روزهایی که سرطان، هنوز موهای سرماهان را از او نگرفته بود.
حدود 20 روز پیش بود که انتشار یک عکس از فداکاری یک معلم مریوانی، سروصدای خبری زیادی به پا کرد. «محمدعلی محمدیان» معلم کلاس دوم دبستان شیخ شلتوت شهر مریوان برای همدردی با «ماهان رحیمی» دانش ‌آموز سرطانی خود موهایش را تراشید. موهای ماهان به علت عوارض ناشی از مصرف دارو و شیمی درمانی ریخته بود.

این معلم دلسوز که هدفش از این کار را روحیه دادن به ماهان و ابراز همدردی با او عنوان کرده بود، گفته بود: «خوشحالم از اینکه با این حرکت هرچند کوچک توانسته‌ام روحیه دانش‌آموزم را تقویت کنم.این کار را برای فعال شدن ماهان در کلاس درس و جلوگیری از گوشه‌گیری او انجام داده ام.»



حالا اما ماهان 8 ساله، غیر از معلمش که برای همراهی با او، موهای سرش را از ته تراشیده، دوستان همکلاسی اش را هم کنار خودش دارد. دوستانی که آنها هم همه موهای سرشان را تراشیده اند تا کلاس معروف ماهان و معلمش در مریوان، یک بار دیگر خبرساز شود.



این عکس، قطعا یکی از دوست داشتنی ترین عکس های سال خواهد بود. عکسی که همه بچه ها شبیه هم اند. حالا ماهان دیگر تنها نیست و غیر از معلم فداکارش، یک کلاس پر از همکلاسی های دوست داشتنی هم دارد.

کلاسی که همه بچه هایش در درس «انسان بودن و فداکاری» آقا معلم، نمره 20 گرفته اند.

نوشته شده در تاريخ دوشنبه 7 بهمن1392 توسط سید یداله حسینی
سیستم آموزشی به گونه ای طراحی شده که امکان ترک تحصیل در آن تقریباً به صفر می رسد. اگر دانش آموزی ضعف داشته باشد، معلم در کلاس توجه ویژه ای به نیازهای او کرده و حتی ساعات زیادتری را برای تدریس به او اختصاص می دهد
واژه «مدرسه» برای بسیاری از ما یادآور صبحگاه خشک و نظامی وار، سکوت و زل زدن به تخته سیاه و جزوه نویسی در کلاس و البته زنگ تفریحی است که در حکم آزادی موقت از زندان بوده است!

حالا تصور اینکه در جایی از این دنیا، کودکان در سن هفت سالگی و دیرتر از بسیاری از هم سن و سالان خود وارد مدرسه شوند، ساعات کمتری را در مدرسه بگذرانند، خبری از کلاس خصوصی و مدرسه غیرانتفاعی نباشد، بچه ها به ندرت تکلیف و امتحان داشته باشند، بهترین تجهیزات برای مدارس فراهم شود و هیچ کس به خاطر هوش پایین تر خود ترک تحصیل نکند احتمالاً خیلی عجیب به نظر می رسد.
منبع : عصر ایران


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ جمعه 29 آذر1392 توسط سید یداله حسینی

چند تکنیک برای آموزش خلاقیت  قابل استفاده معلمان عزیز در کلاس

 

۱-تکنیک بارش فکری

 

۲- تکنیک اسکمپر

 

۳- تکنیک شش کلاه تفکر

 

۴- تکنیک چرا

 

منبع سایت معلم خلاق

http://www.moalemekhalagh.com



ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ شنبه 11 آبان1392 توسط سید یداله حسینی
تست تعیین میزان افسردگی دکتر بک از معتبرترین تستهای افسردگی در دنیا میباشد که مورد استفاده های مختلف بالینی و دانشگاه را دارا میباشد.

-اجراي آنلاين يك :
-اجراي آنلاين دو :
-دانلود تست 2


نوشته شده در تاريخ شنبه 11 آبان1392 توسط سید یداله حسینی

 

  بتدا به شدت سعی داشتم تا دبیرستان را تمام کنم و دانشکده را شروع کنم، سپس به شدت سعی داشتم تا دانشگاه را تمام کرده و وارد بازار کار شوم، بعد تمام تلاشم این بود که ازدواج کنم و صاحب فرزند شوم، سپس تمام سعی و تلاشم را برای فرزندانم بکار بردم تا آنها را تا حد مناسبی پرورش دهم، سپس می‌تونستم به کار برگردم، اما برای بازنشستگی تلاش کردم، اما اکنون که در حال مرگ هستم، ناگهان فهمیده ام که فراموش کرده بودم زندگی کنم
لطفا اجازه ندهید این اتفاق برای شما هم تکرار شود.

قدردان موقعیت فعلی خود باشید و از هر روز خود لذت ببرید.

برای به دست آوردن پول، سلامتی خود را از دست می‌دهیم

سپس برای بازیابی مجدد سلامتی مان پول مان را از دست می‌دهیم گونه ای زندگی می‌کنیم که گویا هرگز نخواهیم مرد و گونه ای می‌میریم که گویا هرگز زندگی نکرده ایم


نوشته شده در تاريخ یکشنبه 5 آبان1392 توسط سید یداله حسینی
خداوند بزرگ را سپاس مي گوئيم كه توفيق انتشار اولين شماره نشريه تخصصي پيام مشاوره درسال9۲را به ما ارزاني داشت.هدف اساسي اين نشريه فراهم آوردن فضاي رشد علمي وتوانمندسازي فرهنگيان محترم وارتقاء سلامت رواني دانش آموزان ميباشد.سلامتى جسم و روان از اين نظر حائز اهميت است که همه رفتارهای انسان را تحت‌تأثير قرار مى‌دهد.

مشکلات رفتاری علاوه بربه خطر انداختن سلامت روان باعث اتلاف سرمایه  وتحمیل هزینه های زيادي به  مدرسه و خانواده ها  می گردد، روند موفقیت فرد و مدرسه را كند كرده، بنيان خانواده‌ها را سست مي‌كند و به بروز خشونت‌هاي افراد جامعه عليه يكديگر منجر مي‌شود.اگر مشکل رفتاری پیشگیری نگردد مشکلات بعدی را به وجود می آوردو هرچه فرد زود هنگام تر دچار مشکلات رفتاری شود روز به روز دچار مشکلات عمیق تر می گردد.بنابر این سلامت روان یکی از عوامل اصلی دستیابی به اهداف آموزش و پرورش در مدرسه است.

 مصمم هستیم در خصوص این مهم گامهای موثری برداریم و در این راه به کمک ذهن های خلاق و قلم های معجزه آسای شما نیاز مندیم.لذا از مطالب کاربردی صاحب نظران با نام نویسنده استفاده خواهیم کرد .  

 برای دانلود نشریه روی آدرس زیر کلیک کنید

http://uplod.ir/2z3voe824ls6/payam_moshaver.pdf.htm

 


نوشته شده در تاريخ شنبه 4 آبان1392 توسط سید یداله حسینی
در گفت و گو به عنوان شنونده باید بتوانیم این احساس را به طرف مقابل بدهیم که به او اعتماد داریم تا بتواند ذهن باز داشته باشد! اینطوری به واسطه اعتمادی که به او می کنیم، ذهن خودمان هم برای دریافت حرف هایش باز می شود.


شاید شما هم با دیدن عنوان این مطلب بگویید یک حرف زدن ساده که دیگر این حرف ها را ندارد اما اگر بدانید که در خیلی از کشورها برای آموختن همین ۱۰ اصل گفت و گو انجمن دارند و کارگاه می گذارند و آن را با فرمت های مختلف، به کوچک و بزرگ یاد می دهند چه؟ اگر بدانید پشت این مهارت ها، ایده های بزرگ فلسفی است که می شود با آن ساعت ها پز روشنفکری داد چه؟ اگر بدانید خیلی از موفقیت های ریز و درشت تحصیلی و کاری و خانوادگی تان به همین مهارت داشتن در گفت و گو بستگی دارد چه؟ اگر پشت بسیاری از دلخوری هایتان از دیگران رعایت نکردن یک یا چند تا از این ۱۰ مهارت باشد چه؟




ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ شنبه 4 آبان1392 توسط سید یداله حسینی
روش تنفس عمیق برای کاهش اضطراب
همین لحظه اضطرابتان را با تنفس عمیق کم کنید؛

تمرین تنفس عمیق سیستم عصبی پاراسمپاتیک ما را که مسئول فعالیت‌های بدن در زمان استراحت است، تحریک می‌کند. این سیستم عصبی دقیقاً متضاد با سیستم عصبی سمپاتیک ما عمل می‌کند که فعالیت‌هایی که با واکنش جنگ و گریز در ارتباط است را تحریک می‌کند.
از تمامی عملکردهای خودکار بدن --عملکردهای قلبی-عروقی، گوارش، هورمونی، غددی، ایمنی-- فقط تنفس است که می‌تواند به سادگی به صورت اختیاری کنترل شود.
با تغییر اختیاری سرعت، عمق و الگوی تنفس، می‌توانیم پیام‌هایی که از دستگاه تنفسی بدن به مغز فرستاده می‌شود را تغییر دهیم. به این ترتیب، تکنیک‌های تنفس دری به روی شبکه ارتباطی خودکار باز می‌کند که از طریق آن می‌توانیم با تغییر الگوی تنفسی‌مان با زبان بدن، پیام‌های خاصی به مغز بفرستیم، زبانی که مغز آن را می‌فهمد و به آن پاسخ می‌دهد. پیام‌های دستگاه تنفسی تاثیراتی سریع و قوی بر روی مراکز اصلی مغز دارند که با فکر، احساس و رفتار درگیر هستند.
تکنیک‌های مختلفی برای کاهش استرس و اضطراب وجود دارد که در اینجا به سه مورد از این رویکردها اشاره می‌کنیم:



ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ شنبه 27 مهر1392 توسط سید یداله حسینی
دانلود سرود همیار مشاور                                http://uplod.ir/vlfiviqabidw/Hamyare_Moshaver.mp3.htm
دانلود سرود مشاور مدرسه                                     http://uplod.ir/fod187mf4u8g/سرودمشاور.mp3.htm

                                                                                   
نوشته شده در تاريخ دوشنبه 22 مهر1392 توسط سید یداله حسینی

آغاز سال تحصیلی، آغازی دوباره برای یک شروع خوب به سوی موفقیت است.
شایان ذکر است که همراهی و حمایت شما والدین تاثیر به سزایی در راه رسیدن به این هدف دارد.)
نگرانی ها، مسئولیت پذیری و علاقه به موفقیت فرزندان همیشه با آغاز سال تحصیلی شروع می شود و طی دوران تحصیل ادامه می یابد.
در طول هفته بارها بارها والدینی را مشاهده می کنیم که به مدارس یا مراکز مشاوره مراجعه کرده و نگرانیهای خود را در خصوص فعالیتهای تحصیلی فرزندانشان ابراز می کنند و به دنبال راهکارهای مناسب برای پیشرفت تحصیلی ان ها هستند. حاضرند هزینه های هنگفتی را صرف انتخاب بهترین کلاس ها، معلم ها، آزمون ها، کتاب و ... کنند و توقع دارند با این کار پیشرفت تحصیلی را در فرزندان خود ببینند.
آیا صرف پرداخت این هزینه ها کافی است؟ بدون شک بدون حمایت و پیگیری مداوم و انتخاب صحیح و مطمئن نمی توان به این هدف دسترسی پیدا کرد.


منبع : سایت مبتکران



ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ دوشنبه 22 مهر1392 توسط سید یداله حسینی
بعد از حضور 4 یا 5 ساعته فرزند شما در مدرسه و فعالیتهای فکری و جسمی ، یادگیری ، پاسخ دادن به درس ، مراقبت از رفتار و رعایت انضباط ، بازی کردن ، شوخی کردن ، تشنه یا گرسنه بودن ، سرو کله زدن با دانش آموزان و غیره ، اکنون زنگ درب به صدا در می آید و فرزند شما با چهره ای عبوس و اخمو و حالتی ساکت و بی میل ، کیف و کتاب خود را گوشه ای انداخته و فکر فردای مدرسه را خواهد کرد ؛ یا برعکس ، شاد و خندان نزد شما آمده و سلام می کند ...

اولین برخورد و صحبتهای والدین با فرزندان هنگام ورود آنها به داخل منزل ، بسیار مهم بوده و در رفع خستگی و ایجاد احساسات خوشایند آنها یا برعکس ، تحت استرس قرار دادن آنها و شروع بدخلقی ، نقش موثری دارد . به برخی پرسشها و برخوردها والدین که ممکن است نامناسب و نامطلوب باشد ، توجه نمایید :( برخوردهای اول و بدون مقدمه با فرزند)


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ شنبه 20 مهر1392 توسط سید یداله حسینی
سوال هایی که اگر هر روز و مدام از خود بپرسید و خودتان هم پاسخش را بدهید، می توانید تحولی بزرگ در زندگی خود ایجاد کنید:
مببع : سایت میگنا
 
سوال از خود
1. چه چیزهایی را وانمود می کنید که نمی دانید؟
این سوال بسیار مهم و ارزشمند است. وقتی این سوال را از خود می پرسید در واقع خود را از موقعیت هایی که خودتان را فریب می دهید، دور می کنید.

2. چرا کارهایی که باید انجام دهید را انجام نمی دهید؟
زندگی فقط این نیست که تصمیم بگیرید چه کارهایی انجام دهید. چالش واقعی زمانی پدیدار می شود که به تفکرات، ایده ها و تصمیمات خود جامه عمل بپوشانید. واقعیت این است که انجام این کار چندان آسان نیست، اما ممکن است.


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ شنبه 20 مهر1392 توسط سید یداله حسینی
بررسی ها نشان می دهند همه افراد دوست دارند در جمع دوستان خود چهره ای محبوب داشته
  
باشند اما برای داشتن این خصوصیات باید حتما نکاتی را مدنظر خود قرار دهند.
منبع : سایت میگنا
به گزارش باشگاه خبرنگاران؛ مهمترین اشتباهاتی که ممکن است از سوی شما در یک مهمانی تصویر بدی بسازد زبان بدن شماست که نشانگر شخصیت شما می باشد. اگر با خوبی با طرف مقابل خود برخورد نکنید اعلام کرده اید که علاقه ای که صحبت کردن ندارید.
بررسی ها نشان می دهند، هنگام ورود به مهماني به همه سلام کنید و داخل خانه میزبان را سرکش نکشید. گفتنی است، صحبت کردن با صدای بلند در مهمانی و استفاده مدام از وسایل الکترونیکی مانند تلفن همراه از ویژگی هایی هستند که باعث می شوند افراد به شما به عنوان فردی که از آداب و معاشرت چیزی نمی داند نگاه کنند. اگر با کسی تازه رو به رو شده اید بهتر است تمام مسائل خود را در میان نگذارید و موضوعاتی که ضروری نیستند را بیان نکنید.

مطالعات نشان می دهند، وقتی شخصی در حال صحبت است در صحبت های او نپرید و اگر چیزی به شما تعارف کردند به آرامی و با ملاحظه میل کنید. با رعایت این نکته ها می توانید تصویر خوبی را از خودتان در جمع بسازید.

نوشته شده در تاريخ چهارشنبه 17 مهر1392 توسط سید یداله حسینی

 


نوشته شده در تاريخ یکشنبه 14 مهر1392 توسط سید یداله حسینی

مدرسه برتر

 

مدرسه به دانش آموزان ياد مي دهد چگونه از آموخته هاي خود استفاده كنند و چطور دانش خود را در زندگي به كار بگيرند ، يادگيري صحبت كردن،گوش دادن ،خواندن ، و نوشتن و استفاده از اين مهارتها در حل مسائل زندگي در مدارس كيفي آموخته مي شود.

ایراد کار این است که معلمان قبل ازآن که رابطه ی محکمی بادانش آموزان برقرار بکنند، آنها را مجبور می کنند کاری را انجام دهند که دوست ندارند انجام بدهند .

ما انسانها معمولا طرز رفتار افراد با خودمان را ملاک رفتار با آنها قرار می دهیم مثلا وقتی با من خوشرفتاری  می کنید من هم با شما خوش رفتاری می کنم این یعنی ما خشنودی خود را به درستی و انصاف دیگران گره می زنیم بنابراین زندگی مملو از ناخشنودی می شود. خلاصه این که برای خشنودی فقط روی خودتان حساب کنید. هر چه بیشتر به خود متکی شوید روی اتفاقات کنترل بیشتری خواهید داشت اگر چه نمی توانید دیگران را کنترل کنید اما می توانید با بعضی رفتارها دیگران را وادار کنید آن گونه که می خواهید رفتار کنند.



ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ یکشنبه 14 مهر1392 توسط سید یداله حسینی

- از خودتان به خوبی یاد کنید – فکر مثبت داشته باشید ، نه اینکه چیزهای منفی را نبینید ، بلکه به ویژگیهای مثبت بیشتر توجه کنید . برای خودتان یک آگهی تبلیغاتی تهیه کنید مثلاً :

« پسری هستم 18 ساله ، خیلی پرشور و با تلاش ، عاشق ورزش ، فوتبال را خوب بازی می کنم ، معدلم بالای 18 ، باهوش ، زبان انگلیسی را به خوبی صحبت می کنم ، اعتماد به نفس خوبی دارم ، خوب صحبت می کنم و مطمئن هستم که روزی فروشنده خوبی شوم. »

2- به خاطر کوچکترین کارخوب خودتان را ستایش و تشویق کنید .

3- به خودتان برسید ، تمیز بودن ، مرتب بودن ، در منزل هم لباس مرتب ، رسیدگی به جسم ، ورزش ، تفریح ، استراحت ، تغذیه .



ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ یکشنبه 14 مهر1392 توسط سید یداله حسینی

سلامتی ثروت محسوب می شود . اگرچه شاید جمله ای کلیشه ای باشد

 ولی حقیقت محض است. سلامتی یکی از مهمترین دارایی های انسان است

 و باید در الویت همه چیز قرار گیرد. در زیر لیستی از مواردی که نشان می

 دهد در سلامتی به سر می برید را ذکر می کنیم :



ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ سه شنبه 9 مهر1392 توسط سید یداله حسینی

نوشته شده در تاريخ شنبه 6 مهر1392 توسط سید یداله حسینی


شعار جهانی هفته بهداشت روان  ۹۲

 

پیش به سوی آینده پرنشاط در سالمندی با سرمایه گذاری در سلامت روان دانش آموزان

 

 چهارشنبه ۲۴ مهر ۹۲     سلامت روان و رشد خود کارآمدی دانش آموزان

 

 پنچ شنبه ۲۵مهر  ۹۲      سلامت روان شبکه حماینتی در خانواده

 

جمعه       ۲۶ مهر ۹۲       سلامت روان و تکریم سالمندان

 

شنبه        ۲۷مهر ۹۲       سلامت روان و مشاور مدرسه

 

یکشنبه   ۲۸ مهر ۹۲       سلامت روان و دانش آموزان پرنشاط

 

دوشنبه  ۲۹مهر ۹۲   سلامت روان ورشد شایستگی های روان شناختی در دانش آموزان

 

سه شنبه ۳۰مهر۹۲     سلامت روان مسیر صحیح زندگی تحصیلی و شغلی دانش آموزان

 


نوشته شده در تاريخ چهارشنبه 3 مهر1392 توسط سید یداله حسینی

 

هرگز نمیرد آنکه دلش زنده شد به عشق

ثبث است بر جریده عالم دوام ما

دکتر ویلیام گلاسر بنیانگذار تئوری انتخاب و واقعیت درمانی در سن ۸۸ سالگی درگذشت .

او روانپزشکی واقع بین و غیر ارتدکس بود . از دیدگاه او ما بر رنج و عذاب خود کنترل زیادی داریم . ما به ندرت

قربانی وقایعی هستیم که در زمان گذشته بر ما رفته است و همچنین نمی توانیم خود را قربانی بهم خوردن

تعادل مواد شیمیائی مغز بدانیم و بنابراین الزاما به داروهای اعصاب مانند پروزاک روی ارویم تا تعادل شیمیائی

بدن خود را دست آوریم . او معتقد بود مواد شیمیائی موجود در مغز ما برای آن چه در هر لحظه انتخاب می کنیم

طبیعی است البته این باور اندکی درست است که داروهای اعصاب ممکن است احساس بهتری در ما ایجاد کنند

اما این داروها نمی توانند مشکلاتی را حل کنند که باعث انتخاب احساس بدبختی در ما شده اند .

تاکید او در کتاب تئوری انتخاب این بودکه :

اگر از نظر جسمی بیمار نیستیم

اگر از فقر شدید رنج نمی بریم

اگر تحت تاثیر عوارض ناشب از پیری نیستیم

وجود سایر مشکلات انسانی مانند مشکلات هیجانی ،شیوع روابط جنسی زود هنگام و خالی از عشق ،اعتیاد به

مواد مخدر و مشروبات الکلی،خشونت، بد رفتاری با همسر و کودکان همگی ناشی از روابط ناخشنود است .

از گلاسر بیش از ۲۰ کتاب در مورد روانپزشکی و رفرم تربیتی بر جای مانده است .


نوشته شده در تاريخ دوشنبه 1 مهر1392 توسط سید یداله حسینی

 


نوشته شده در تاريخ پنجشنبه 28 شهریور1392 توسط سید یداله حسینی
نزدیک شدن فصل مدارس بهانه ای است تا این موضوع را جدی تر مورد بررسی قرار دهیم و شاید دیگر امتناع کودکان و نوجوانان از مدرسه را تنها دلیل تنبلی و بهانه گیری آنان ندانیم. شاید پای اضطراب و دلهره ای جدی در میان باشد.

با اضطراب جدایی کودکان چه کنیم؟

 

«پدر و مادر «هستی» هر دو کارمند بودند و از صبح تا بعدازظهر نمی توانستند در کنار او باشند و مجبور بودند او را به مهد کودک ببرند اما از دو سال پیش که تصمیم به این کار گرفته بودند چندان موفق نبودند چون او هر روز صبح گریه می کرد و نمی خواست به مهد برود. وقتی هم می رفت چندان در فعالیت های مهد کودک مشارکت نمی کرد.

این درحالی بود که مربیان مهد معتقد بودند او بچه باهوشی است و اگر بخواهد بهتر از خیلی بچه های دیگر عمل می کند. هستی تا سه سالگی پیش مادربزرگش بزرگ شده بود و به قول پدر، مادربزرگ او را خیلی لوس کرده بود چرا که همه خواسته های او را برآورده می کرد. مادر و پدر هستی خیلی نگران بودند چون حتی در یک کلاس نقاشی که عصرها همراه مادر می رفت فقط در صورتی حاضر بود سر کلاس بنشیند که مادر هم با او سر کلاس برود.»

هستی نمونه ای از کودکانی است که با اضطراب شدیدی در جدا شدن از اطرافیان نزدیک خود روبرو هستند. واقعیت آن است که جدایی از کسانی که به آنها احساسی داریم برای هر کس و در هر سنی که باشد تجربه آسانی نیست.


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ شنبه 26 مرداد1392 توسط سید یداله حسینی
ایسنا: فهرست کتب منبع سوالات آزمون سراسری سال 92 از طریق سایت سازمان سنجش به نشانی www.sanjesh.org اعلام شد.

بر اساس این گزارش فهرست این کتب در گروه‌های آزمایشی مختلف به شرح زیر است:
 


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ دوشنبه 14 مرداد1392 توسط سید یداله حسینی
دفترچه راهنماي انتخاب رشته‌هاي تحصيلي (شماره 2): اين آزمون علاوه بر اينكه از روز يكشنبه 13/5/92 از طريق سايت سازمان سنجش به نشاني www.sanjesh.org قابل دسترسي و پرينت مي باشد از ساعت 9 روز چهارشنبه 16/5/92 لغايت روز سه شنبه 22/5/92 در باجه مركزي پست شهرستانها و در شهرستانهاي بزرگ در مناطق پستي شهرستانهاي ذيربط توزيع مي‌گردد. لذا آن دسته از داوطلباني كه مجاز به انتخاب رشته‌هاي تحصيلي گرديده‌اند در صورت تمايل به دريافت دفترچه شماره 2 چاپ شده، مي‌توانند با مراجعه به مراكز پستي شهرستان محل اقامت خود و با پرداخت مبلغ 10.000 (ده هزار) ريال در مهلت مذكور به عنوان كارمزد توزيع دفترچه راهنماي انتخاب رشته به شركت پست جمهوري اسلامي ايران، نسبت به دريافت آن اقدام نمايند.

 

 
حق انتخاب رشته غایبان، مجازنشدگان و ثبت نام نکرده ها آن دسته از داوطلباني كه در آزمون سراسري سال 1392 ثبت‌نام کرده اما مجاز به انتخاب رشته نشده و يا غايب جلسه آزمون بوده‌اند همچنين داوطلباني كه اصولاً در آزمون سراسري سال 92 ثبت‌نام نکرده اند، مي‌توانند منحصراً متقاضي رشته‌هايي شوند كه پذيرش براي آنها با سوابق تحصيلي صورت مي‌گيرد. براي اين قبيل داوطلبان دفترچه راهنماي ثبت‌نام و انتخاب رشته بطور جداگانه پيش‌بيني شده كه از روز پنجشنبه 17 مرداد از طريق سايت سازمان منتشر خواهد شد و علاقه‌مندان لازم است ضمن مراجعه به سايت و مطالعه شرايط و ضوابط و پس از پرداخت وجه ثبت‌نام (حسب مورد) با توجه به توضيحات مندرج در دفترچه راهنما نسبت به ثبت‌نام و انتخاب رشته‌هاي تحصيلي مورد علاقه خود در محدوده زماني اعلام شده برای انتخاب رشته، اقدام کنند.
-راهنماي انتخاب رشته سال 92 گروه علوم رياضي و فني
-راهنماي انتخاب رشته سال 92 گروه علوم تجربی
-راهنماي انتخاب رشته سال 92 گروه علوم انسانی

نوشته شده در تاريخ یکشنبه 13 مرداد1392 توسط سید یداله حسینی

مشاورعالی سازمان سنجش آموزش کشور با اعلام فهرست رشته‌های پرطرفدار کنکور 92، ظرفیت پذیرش دانشجو در رشته‌های پر رقابت کنکور را تشریح کرد.

دکتر حسین توکلی در گفت‌وگو با ایسنا، با بیان اینکه 146 هزار و 485 داوطلب در رشته‌های پرطرفدار کنکور پذیرفته می‌شوند، گفت: با توجه به ظرفیت کل کنکور یعنی بیش از 900 هزار داوطلب، بیش از 15 درصد ظرفیت کل کنکور به رشته‌های پرطرفدار اختصاص یافته است.

وی با بیان اینکه 13 رشته در دوره روزانه پرطرفدارترین رشته‌های کنکور محسوب می‌شوند، اظهارکرد: در گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی، رشته‌های «مهندسی برق، مهندسی مکانیک، مهندسی کامپیوتر، مهندسی عمران، مهندسی معماری و مهندسی صنایع» پرطرفدارترین رشته‌ها به شمار می‌آیند.



ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ چهارشنبه 9 مرداد1392 توسط سید یداله حسینی
پايگاه انتخاب رشته كنكور سراسري  اداره کل آموزش وپرورش استان قزوين با بهره گيري از مشاوران مجرب ومتخصص آماده اارائه خدمات راهنمایی و مشاوره نتخاب رشته مي باشد.دانش آموزان وداوطلبان عزيز مي توانند همزمان با توزيع كارنامه  و توزیع دفترچه راهنمای انتخاب رشته از تاریخ ۱۵ مرداد تا ۲۲مرداد با در دست داشتن كارنامه كنكور به اين پايگاه مراجعه نمايند.زمان::صبح ها ازساعت 8 لغايت 14- بعدازظهرها ازساعت 15 الي 20

داوطلبان كنكورسراسري ودانش آموزان عزيز دوره پيش دانشگاهي

پايگاه انتخاب رشته كنكور سراسري  آموزش وپرورش  استان قزوین با بهره گيري از مشاوران مجرب ومتخصص آماده ارائه راهنمایی و مشاوره انتخاب رشته مي باشد.

دانش آموزان وداوطلبان عزيز مي توانند همزمان با توزيع كارنامه در روزهاي مخصوص با در دست داشتن كارنامه كنكور به اين پايگاه مراجعه نمايند.

زمان::صبح ها ازساعت 8 لغايت 14- بعدازظهرها ازساعت 15 الي 20

آدرس پایگاههای انتخاب رشته کنکور سراسری ۱۳۹۲ استان قزوین


نوشته شده در تاريخ دوشنبه 7 مرداد1392 توسط سید یداله حسینی
در نظام رتبه‌بندی معلمان،چهار رتبه «مربی معلم»، «استادیار معلم»، «دانشیار معلم» و «استاد معلم» برای معلمان در نظر گرفته شده است.
طبق آیین نامه‌ای که آموزش و پرورش برای تصویب به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه کرده، نحوه تغییر رتبه و نظام رتبه‌بندی معلمان تشریح شد، نظامی که بر اساس آن چهار رتبه «مربی معلم»، «استادیار معلم»، «دانشیار معلم» و «استاد معلم» برای معلمان در نظر گرفته شده است.
به گزارش ایسنا، در بخشی از نظام رتبه‌بندی حرفه‌ای معلمان و جذب و تامین منابع انسانی آموزش و پرورش، داشتن حداقل درجه علمی مورد نیاز برای کسب آن رتبه، تجربه خدمت مورد نیاز، کسب امتیازات لازم از جداول فعالیت‌ها، کسب امتیاز لازم در ارزشیابی‌های ملی برای رتبه‌بندی تعریف شده و ارائه مقالات و تالیفات علمی مناسب در زمینه موضوعات آموزش و پرورش و پیشرفت تربیتی و تحصیلی دانش‌آموزان، در ارزشیابی فعالیت‌های معلمان در کانون توجه قرار می‌گیرد. در این طرح پیشنهادی چهار رتبه برای معلمان در نظر گرفته شده که برای هریک از این عناوین شرایطی تعریف شده است.


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ پنجشنبه 3 مرداد1392 توسط سید یداله حسینی
ثبت نام بدون آزمون داوطلبان رشته هاي كارداني پيوسته و ناپيوسته و كارشناسي پيوسته و ناپيوسته دانشگاه آزاد اسلامي از ساعت ۹ صبح روزشنبه پنجم مردادماه ۱۳۹۲ آغاز مي شود.

به گزارش خبرنگار فرهنگي ايرنا، رييس مركز آزمون دانشگاه آزاد اسلامي روز چهارشنبه در نشست مطبوعاتي اظهار داشت: داوطلبان مقاطع كارداني پيوسته و ناپيوسته و همچنين كارشناسي پيوسته و ناپيوسته دانشگاه آزاد مي توانند از ساعت ۹ صبح روز شنبه پنجم مرداد سال ۹۲ با مراجعه به سايت اينترنتي مركز آزمون به نشاني www.azmoon.org نسبت به ثبت نام خود اقدام كنند.



ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ دوشنبه 24 تیر1392 توسط سید یداله حسینی
روان پزشکان به که می گویند نرمال؟ اخلاق بخش عمده‌ای از پیکره نرمال بودن را تشکیل می‌دهد. اخلاق، انسان را وادار به پیروی از برخی باورهای ارزشی و متعالی می‌کنند. ما در روان‌شناسی، انسان را مظهر تعالی خداوند می‌دانیم. یعنی ایمان به خداوند، ایمان به ارزش‌ها، ایمان به مقدسات تعریف شده که بخشی از آن به مقدسات و ارزش‌های متعالی برمی‌گردد و بخشی از آن نیز به اخلاق و صفات خوب متعالی مانند توکل، امید و... مربوط می‌شود و فرد نرمال چنین اخلاقی دارد و به آنها تمسک می‌جوید.

نویسنده: دکتر سیدعلی احمدی‌ابهری / روان‌پزشک و استاد دانشگاه علوم‌پزشکی تهران



ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ دوشنبه 24 تیر1392 توسط سید یداله حسینی

مشاور عالی سازمان سنجش نحوه انتخاب رشته داوطلبان برای آزمون سراسری سال 92 را تشریح کرد.

دکتر حسین توکلی در گفت‌وگو با خبرنگار دانشگاهی خبرگزاری دانشجویان ایران )ایسنا(

 با بیان اینکه پذیرش دانشجو برای سال تحصیلی 93-92 در آزمون سراسری به دو شیوه انجام می‌شود، گفت:

بر اساس شیوه اول دانشجو بر اساس کارنامه نتیجه اولیه آزمون سراسری سال 92 پذیرش می‌شود که در این شیوه پذیرش بر اساس نمره کل حاصل از 75 درصد از نمره آزمون و 25 درصد سوابق تحصیلی دیپلم با تاثیر مثبت و اولویت کد رشته‌ محل‌های انتخابی انجام می‌شود.

وی افزود: کد رشته‌ محل‌های تحصیلی و شرایط و ضوابط مربوط به این شیوه پذیرش در بخش اول دفترچه راهنمای انتخاب رشته گروه‌های آزمایشی مربوطه درج شده است.



ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ دوشنبه 24 تیر1392 توسط سید یداله حسینی
منبع : میگنا
طبق تحقیقات وزارت بهداشت فاصله گرفتن بین نوجوان و والدین می‌تواند زمینه ساز رفتارهای پرخطر باشد و آمارها نشان می‌دهد ۵۹ درصد دخترهای جامعه ما و ۴۰ درصد پسرها با خانواده احساس راحتی نمی‌کنند.
به گزارش ميگنا، گلایل اردلان، رئیس اداره سلامت نوجوانان و جوانان وزارت بهداشت در گفت‌وگو با فارس فاصله افتادن بین نوجوان و جوان با والدین را یکی از مشکلاتی عنوان کرد که در جامعه ممکن است زمینه رفتارهای پرخطر را ایجاد کند.
وی گفت: در تحقیقاتی که انجام داده‌ایم 39.4 درصد پسرها ابراز کرده‌اند که در صحبت کردن با پدرهایشان احساس راحتی نمی‌کنند و این مقوله در دخترها به بالای 59 درصد رسیده است.
به گفته اردلان محکم‌ترین حامی برای نوجوان و جوان خانواده است و پدر نفش پررنگ‌تری و مهمتری را در این میان ایفا می‌کند.
اردلان با تأکید بر اینکه این آمارها ما را بر آن می‌دارد که نه تنها باید روی نوجوان و جوان کار کنیم بلکه باید آموزش والدین را هم در این زمینه بر عهده بگیریم اذعان داشت: وزارت بهداشت به تنهایی نمی‌تواند وارد این مسئله شود بلکه دستگاه‌های دیگر نیز باید ما را در این زمینه یاری کنند.
وی از توزیع یکسری متون آموزشی برای ارتباط گرفتن والدین با فرزندان از طریق شهرداری و فرهنگسراها خبر داد و گفت: همچنین با استفاده از ظرفیت رابطان و مراقبان بهداشتی در فرهنگسراها یکسری کلاس‌های آموزشی برای ارتباط والدین با فرزندان برگزار می‌شود.
رئیس اداره سلامت نوجوانان و جوانان وزارت بهداشت با اشاره اینکه برای همگانی شدن هر طرح ابتدا باید آن را به طور آزمایشی اجرا کرد تا کم و کاستی‌ها برطرف شود افزود: دوره‌های آموزشی را با بهره‌گیری از رابطان بهداشتی برای ارتباط گرفتن والدین با نوجوانان و جوانان در دانشگاه علوم پزشکی البرز به صورت پایلوت اجرا کردیم.
به گزارش فارس، رفتارهای پرخطر جنسی،‌مصرف سیگار و فاصله گرفتن نوجوان از خانواده از جمله عواملی است که رفتارهای پرخطر را در قشر نوجوان و جوان تشدید کرده وزارت بهداشت همواره نسبت به آن هشدار داده است.

نوشته شده در تاريخ یکشنبه 9 تیر1392 توسط سید یداله حسینی
با برگزاري منظم آزمون سراسري سال ۱۳۹۲ با شركت يك ميليون و ۸۳ هزار و ۵۷۱ داوطلب در پنج گروه آزمايشي طي امروز و دو روز گذشته در حوزه هاي امتحاني ۳۵۸ شهرستان مختلف كشور و ۱۴ كشور خارجي، پرونده كنكور چهل وسوم بسته شد.



به گزارش ميگنا، مشاور عالي سازمان سنجش آموزش كشور در گفت وگو با ايرنا افزود: آزمون عمومي و اختصاصي گروه آزمايشي رياضي و فني با تعداد ۲۵۱ هزار و ۹۵۶ داوطلب و گروه آزمايشي هنر با تعداد ۴۷ هزار و ۷۲ داوطلب به ترتيب در صبح و بعدازظهر روز پنجشنبه ششم تير ماه برگزار شد.
«حسين توكلي» گفت: آزمون عمومي و اختصاصي داوطلبان گروه آزمايشي علوم تجربي نيز با تعداد ۵۰۷ هزار و ۵۷۵ داوطلب و گروه آزمايشي زبان هاي خارجي با تعداد ۱۱۹ هزار و ۱۸۶ داوطلب به ترتيب در نوبت صبح و بعدازظهر روز جمعه هفتم تيرماه برپا شد.



ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ شنبه 8 تیر1392 توسط سید یداله حسینی
با کلیک بر روی لینک های زیر (ادامه مطلب)سوالات کنکور92 را به آسانی دانلود کنید.
سوالات آزمون سراسري سال 1392 + دانلود
 ضمن آرزوي توفيق براي داوطلبان شركت كننده در آزمون سراسري سال 1392 ، به منظور دسترسي هرچه سريعتر داوطلبان به سؤالات گروههاي آزمايشي خود، سؤالات کنکور92 به شرح زير در دسترس داوطلبان عزيز قرار مي گيرد.
ضمنا" كليد اوليه سوالات آزمون سراسري سال 1392 از ساعت 15 روز يكشنبه مورخ 9/4/1392 منتشر خواهد شد.


ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ شنبه 8 تیر1392 توسط سید یداله حسینی
به گزارش میگنا، ابراهیم خدایی رئیس سازمان سنجش آموزش کشور در گفت‌و‌گو با فارس گفت: پذیرش دانشجو در سال جاری نسبت به سال گذشته 15 درصد افزایش داشته است که این میزان به منزله افزایش 588 هزار نفر ظرفیت نسبت به سال گذشته است.

وی همچنین درباره سطح دشواری سؤالات کنکور امسال خاطرنشان کرد: سطح دشواری سؤالات کنکور امسال مشابه سال 91 و همچنین سال‌های قبل از آن بوده و با همان برآیند مفهومی سابق طرح شده است.

خدایی با اشاره به تسهیلات کمکی سازمان سنجش برای انتخاب رشته داوطلبان تاکید کرد: امسال سه بسته راهنمای انتخاب رشته برای داوطلبان پیش‌بینی شده که یکی راهنمای آنلاین است که در زمان انتخاب رشته بر روی سایت سازمان سنجش قرار می‌گیرد، دیگری چاپی است و در نهایت کتابی هم برای راهنمایی بیشتر متقاضیان برای انتخاب رشته منتشر خواهد شد.

رئیس سازمان سنجش در پایان با اعلام درصد‌های شانس قبولی در گروه‌های پنج‌گانه اعلام کرد: از تعداد کل داوطلبان شرکت‌کننده در آزمون سراسری امسال، 63 درصد شانس قبولی در کل دانشگاه‌ها را دارند که در نگاه جزئی شانس قبولی در گروه ریاضی و فنی 87 درصد، گروه علوم تجربی 31 درصد، گروه علوم انسانی 81 درصد، گروه هنر 43 درصد و زبان‌های خارجی 32 درصد است.

نوشته شده در تاريخ شنبه 8 تیر1392 توسط سید یداله حسینی
کلیه داوطلبان علاقه‌مند اعم از اینکه در زمان ثبت‌نام بند 43 تقاضانامه ثبت‌نام اینترنتی مبنی بر علاقمندی به شرکت در گزینش رشته‌های تحصیلی این دانشگاه‌ها را علامتگذاری کرده‌اند یا خیر، می‌توانند با توجه به نتیجه مندرج در کارنامه نتایج اولیه خود، ضمن اعلام علاقمندی و واریز مبلغ 29 هزار ریال منحصرا به صورت الکترونیکی و از طریق کارت‌های بانکی عضو شبکه شتاب، نسبت به انتخاب رشته‌های تحصیلی دانشگاه‌های یادشده، اقدام کنند

 

 
مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور چگونگی اعلام علاقه‌مندی و انتخاب رشته برای رشته‌های تحصیلی دانشگاه‌های فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجائی تهران در آزمون سراسری سال 92 را اعلام کرد.
به گزارش میگنا، دکتر حسین توکلی در گفت‌و‌گو با ایسنا، با بیان اینکه این داوطلبان در این مرحله نیاز به اقدام خاصی ندارند، گفت: داوطلبان علاقه‌مند به این رشته‌ها باید در مردادماه و همزمان با اعلام نتایج اولیه، در صورتیکه مجاز به انتخاب رشته‌های تحصیلی دراین دوره‌ها شده باشند، با در نظر داشتن شرایط و ضوابط دانشگاه‌های فوق، نسبت به انتخاب رشته‌های تحصیلی موسسات مذکور در اولویت‌های یک تا 100 فرم انتخاب رشته اینترنتی، اقدام کنند.

وی افزود: کلیه داوطلبان علاقه‌مند اعم از اینکه در زمان ثبت‌نام بند 43 تقاضانامه ثبت‌نام اینترنتی مبنی بر علاقمندی به شرکت در گزینش رشته‌های تحصیلی این دانشگاه‌ها را علامتگذاری کرده‌اند یا خیر، می‌توانند با توجه به نتیجه مندرج در کارنامه نتایج اولیه خود، ضمن اعلام علاقمندی و واریز مبلغ 29 هزار ریال منحصرا به صورت الکترونیکی و از طریق کارت‌های بانکی عضو شبکه شتاب، نسبت به انتخاب رشته‌های تحصیلی دانشگاه‌های یادشده، اقدام کنند


نوشته شده در تاريخ دوشنبه 13 خرداد1392 توسط سید یداله حسینی


نوشته شده در تاريخ یکشنبه 15 اردیبهشت1392 توسط سید یداله حسینی

معاون وزیر آموزش و پرورش: بر اساس سند تحول آموزش و پرورش و سند برنامه درسی ملی، هدایت تحصیلی در دوره «متوسطه اول» (راهنمایی) انجام می‌شود.

حسین هژبری معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش امروز در نشست خبری که در ساختمان زنده‌یاد علاقه‌مندان این وزارتخانه به مناسبت هفته مشاغل برگزار شد، با بیان اینکه در زمینه تربیت شغلی دانش‌آموزان یک‌جور غفلت و کم‌کاری از سوی برخی خانواده‌ها مشاهده می‌شود، اظهار داشت: 20 هزار مشاور در آموزش و پرورش که عمدتاً در دبیرستان‌ها حضور دارند به هدایت تحصیلی دانش‌آموزان می‌پردازند.

وی با بیان اینکه هدایت تحصیلی باید در دوره راهنمایی اتفاق بیفتد، گفت: بر اساس سند تحول آموزش و پرورش و سند برنامه درسی ملی، هدایت تحصیلی در دوره «متوسطه اول» (راهنمایی) انجام می‌شود.

هژبری با بیان اینکه هفته مشاغل در نیمه اول اردیبهشت ماه برگزار می‌شود، ادامه داد: دستورالعملی به استان‌ها ابلاغ شد و بسته آموزشی بر اساس آن اجرا می‌شود.

وی با تأکید بر اینکه اطلس مشاغل هر استان با نگاه بومی و منطقه‌ای تهیه شده است، افزود: در 750 منطقه آموزش و پرورش نمایشگاه مشاغل را پیش‌بینی کردیم که از دهه فجر فعالیت خود را آغاز کردند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش به برگزاری آزمون رغبت تحصیلی بین دانش‌آموزان اشاره کرد و گفت: نتیجه این آزمون در اختیار مشاوران قرار گرفته است تا به مشاوره شغلی و تحصیلی دانش‌آموزان بپردازند.

وی اضافه کرد: دعوت از کارآفرینان و صاحبان موفق شغل‌های مختلف در مدارس و بازدید از مراکز صنعتی از جمله برنامه‌های این هفته است.

هژبری با بیان اینکه در حال حاضر هدایت تحصیلی در پایه اول متوسطه انجام می‌شود، گفت: هدایت تحصیلی از سال تحصیلی 94 به دوره راهنمایی باز می‌گردد.

اجرای هدایت تحصیلی در پایه سوم «متوسطه اول» از سال تحصیلی ۹۵ـ۹۴


مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش از اجرای هدایت تحصیلی در پایه سوم «متوسطه اول» از سال تحصیلی ۹۵ـ۹۴ خبر داد.


حسن فرازنده خالدی مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش در نشست خبری که امروز به مناسبت هفته مشاغل در ساختمان زنده‌یاد علاقه‌مندان آموزش و پرورش برگزار شد، اظهار داشت: در حال حاضر هدایت تحصیلی در پایه اول متوسطه انجام می‌شود ولی در بازدید از نمایشگاه‌های مشاغل، دانش‌آموزان سال سوم راهنمایی نیز حضور دارند.

وی ادامه داد: بر اساس سند تحول آموزش و پرورش، هدایت تحصیلی باید به دوره راهنمایی منتقل شود که بر این اسای در سال تحصیلی ۹۵ـ۹۴ شاهد اجرای هدایت تحصیلی در پایه سوم «متوسطه اول» خواهیم بود.

خالدی توضیح داد: دانش‌آموزان ششم ابتدایی، سال تحصیلی آینده به پایه اول «متوسطه اول» (راهنمایی) می‌روند و در سال تحصیلی ۹۵ـ۹۴ در پایه سوم «متوسطه اول» تحصیل می‌کنند که در همان سال، هدایت تحصیلی نیز اجرا می‌شود.

وی گفت: اطلس استانی مشاغل سال گذشته تهیه شد و امسال اطلس مشاغل در سطح شهرستان‌ها تهیه شده است.


نوشته شده در تاريخ دوشنبه 5 فروردین1392 توسط سید یداله حسینی

نوشته شده در تاريخ شنبه 26 اسفند1391 توسط سید یداله حسینی

نوشته شده در تاريخ چهارشنبه 23 اسفند1391 توسط سید یداله حسینی

گروه اینترنتی پرشین استار | www.Persian-Star.org


نوشته شده در تاريخ سه شنبه 22 اسفند1391 توسط سید یداله حسینی
بروشور اضطراب امتحان را از اینجا دانلود نمایید
نوشته شده در تاريخ سه شنبه 22 اسفند1391 توسط سید یداله حسینی
این بروشور جهت آشنایی دانش آموزان سال سوم نظری با امتحانات نهاییمی باشد

جهت دانلود بروشور اینجا را کلیک کنید.


نوشته شده در تاريخ دوشنبه 21 اسفند1391 توسط سید یداله حسینی

ویژگی های یک معلم موفق در قرن بیست و یکم

با به پایان رسیدن قرن بیستم، که يكي از پر حادثه تر ين قرن های بشری بوده است، هزاره سوم

آغاز شد . دو جنگ جهانی اول و دوم که در کشتار و ویرانی نظیری برایشان نبود، انقلاب روسیه و

چین که ادعا داشت وضع بشر را از بیخ و بن دگرگون می سازد. فروپاشی شوروی و اروپای شرقی،

افول انقلاب فرهنگی چین، استقلال یافتن کشورهای استعمار زده، پیشرفت عظیم علم و فن،

شکافتن اتم، پیاده شدن در کره ماه، کامپیوتر و اینترنت، آلودگی محیط زیست، مباحث جهانی شدن، IT

، دولت الکترونیک و رویدادهای دیگر از این نوع، همگی زاییده این قرن می باشد. همه ی این تحولات،

بسیار پیچیده تر در قرن بیست و یک خواهد بود.


با این سرعت تغییر و تحولات جهانی عجیب است که انسان، همان انسان قبل با قالب های قدیمی

باقی بماند و کلاس های درس، همچون گذشته و به شیوه های متداول سنتی و مکتب خانه ای

برگزار شود و نظام های آموزشی، متحول نشود. باید طرح و برنامه ای تازه، آموزش های نوین در

مدرسه، کلاس و بالاخره معلم با روش های جدید و شیوه های نو راه انداخت.در این مبحث بنا دارم

چند ویژگی مهم یک معلم را در عصری که مشهور شده به نام عصر انفجار اطلاعات برای شما بازدید

کننده محترم لیست نمایم بخصوص برای همکاران عزیز فرهنگی که لطف کرده و به این صفحه کوچک

اطلاعاتی رجوع می کنند.

در ادامه مطلب همراه ما باشید



ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ جمعه 20 بهمن1391 توسط سید یداله حسینی
نمايشگاه هاي معرفي مشاغل در چند منطقه استان قزوين برپا شد

سيد ˈيدالله حسينيˈ رئیس اداره مشاوره روز چهارشنبه در گفت وگو با خبرنگار ايرنا افزود: اين نمايشگاه ها به مناسبت سالگرد پيروزي انقلاب اسلامي در دو كانون امام خميني(ره) و شهيد مطهري شهر هاي محمديه و الوند برگزار شد.

وي اضافه كرد: همچنين در برخي مدارس متوسطه نظري ناحيه دو قزوين از جمله مدارس توحيد، عفاف، شهيد بهشتي، سعادت، مريم جوادي و اقمشه نيز نمايشگاه هاي معرفي مشاغل برپا شده است.

حسيني ادامه داد: معرفي دستاوردهاي انقلاب اسلامي و آشنايي دانش آموزان با مشاغل فني وحرفه اي و كار دانش از جمله اهداف برپايي اين نمايشگاه ها هستند.

وي افزود: همچنين تقويت روحيه پژوهش و مسووليت پذيري دانش آموزان، توجيه اهميت انتخاب شغل در زندگي و برنامه ريزي زندگي تحصيلي و شغلي از ديگر اهداف برگزاري اين نمايشگاه ها هستند.

رييس گروه مشاوره تربيتي و تحصيلي اداره كل آموزش و پرورش استان قزوين افزود: در اين نمايشگاه ها كه تا پايان ايام الله دهه فجر ادامه دارد دانش آموزان آثار و دست سازه هاي خود را در زمينه هاي مختلف هنري و فني به نمايش گذاشته اند.

بازديد رئيس گروه مشاوره استان قزوين از نمايشگاه معرفي مشاغل شهرستان البرز

اين نمايشگاه به مناسبت دهه مبارك فجر و  پيرو شعار سال مقام معظم رهبري با عنوان  توليد ملي ، حمايت از كار و سرمايه ايراني و همچنين آشنايي دانش آموزان با رشته ها و مشاغل فني و مهارتي موجود در شهرستان البرز به همت معاونت پرورشي و فرهنگي و شركت فعال مديران محترم هنرستانها ي كاردانش و فني و حرفه اي شهرستان البرز در سه كانون فرهنگي تربيتي شهيد مطهري الوند ، امام خميني (ره) محمديه و امام علي(ع) بيدستان از اول دهه مبارك فجر تا 22 بهمن ماه تشكيل گرديده است.

لذا در همين راستا ي زماني معاون محترم پرورشي و فرهنگي اداره كل آموزش و پرورش استان قزوين و همچنين سيد بداله حسيني ريس گروه محترم مشاوره استان قزوين به همراه كارشناسان محترم اين حوزه در تاريخ 16 و 17 / 11 /91 از اين نمايشگاه بازديد بعمل آوردند.

افتتاح نمایشگاه معرفی مشاغل شهرستان البرز با حضور امام جمعه شهرستان و رئیس آموزش و پرورش شهرستان

نمایشگاههای معرفی مشاغل در نواحی یک و دو قزوین - شهرستان البرز - شهرستان بوئین زهرا -و... در حال برگزاری می باشد.

 
نوشته شده در تاريخ پنجشنبه 5 بهمن1391 توسط سید یداله حسینی
تاريخ اجراي آزمونها ي مشاوره اي در مناطق ونواحي 14گانه استان قزوين در سال تحصيلي 92-91 ،اداره مشاوره تربيتي – تحصيلي

رديف

منطقه

آزمون تشخيص استعداد

آزمون رغبت استرانگ وسلامت رواني رفتاري

1

تاكستان

3/11/91

4/11/91

2

آوج

1/11/91

8/11/91

3

شال

2/11/91

5/11/91

4

خرمدشت

7/11/91

2/11/91

5

ناحيه 2

8/11/91

17/11/91

6

طارم

1/11/91

2/11/91

7

ناحيه 1

8/11/91

17/11/91

8

آبيك

3/11/91

17/11/91

9

اسفرورين

9/11/91

16/11/91

10

ضياء آباد

9/11/91

16/11/91

11

البرز

8/11/91

15/11/91

12

الموت غربي

9/11/91

16/11/91

13

الموت شرقي

16/11/91

18/11/91

14

بوئين زهرا

4/11/91

7/11/91


نوشته شده در تاريخ پنجشنبه 5 بهمن1391 توسط سید یداله حسینی

جلسه توجیهی مدیران مدارس متوسطه منطقه و مشاوران در روز سه شنبه 3/11/91 راس ساعت 8:30 در محل اتاق كنفرانس اداره برگزار گردید...


.درابتدای این جلسه جناب آقای علیاری ریاست محترم اداره درجلسه حضور یافته واز زحمات مدیران ومشاوران منطقه تقدیر نمودند در ادامه جلسه جناب آقای ارجینی معاونت محترم پرورشی در خصوص برنامه های دهه فجر مطالبی را به اطلاع مدیران رسانیدند . جلسه توجیهی مدیران ومشاوران توسط كارشناس مشاوره در خصوص چگونگی برگزاری آزمون ها ادامه یافت


نوشته شده در تاريخ پنجشنبه 5 بهمن1391 توسط سید یداله حسینی
جلسه رابطان هسته مشاوره شهرستان آوج برگزار شد.در این جلسه خانم علیمحمدِی، مسئول هسته مشاوره درباره وظایف و برنامه های رابطان هسته مشاوره توضیحاتی را ارائه نمودند و از رابطان خواستند تا در صورت نیاز و حل نشدن مشکل دانش آموزان در مدارس دانش آموزان دارای مشکل حاد را به هسته مشاوره ارجاع دهند.




نوشته شده در تاريخ پنجشنبه 5 بهمن1391 توسط سید یداله حسینی
معاونت پرورشي و فرهنگي مديريت اموزش وپرورش شهرستان تاکستان به همراه 10اكيپ از كارشناسان اين مديريت از مدارس متوسطه تاكستان و از نحوه و اجراي برگزاري آزمون مشاوره اي بازديد به عمل آوردند. 

با توجه به اهميت هدايت تحصيلي دانش اموزان اين آزمون ها در سه حیطه : تشخیص استعداد –رغبت سنجي شغلي و سلامت روان برگزار گردید.





بازديد10اكيپ از آزمون مشاوره اي در سطح مدارس شهرستان تاكستان معاونت پرورشي و فرهنگي مديريت اموزش وپرورش به همراه 10اكيپ از كارشناسان اين مديريت از مدارس متوسطه تاكستان و از نحوه و اجراي برگزاري آزمون مشاوره اي بازديد به عمل آوردند. اين آزمون با توجه به اهميت هدايت تحصيلي دانش اموزان اين آزمون ها در سه رشته استعداد –رغبت سنجي شغلي و سلامت روان برگزار مي گردد.

آزمونهای مشاوره ای در این شهرستان در تاریخ ۳و۴بهمن ۱۳۹۱ اجرا گردید.


نوشته شده در تاريخ پنجشنبه 5 بهمن1391 توسط سید یداله حسینی

چهارمين جلسه ماهانه مشاوران شهرستان البرز طبق روال هر ماه در دبيرستان شاهد مهديه محمديه با حضور كليه مشاوران اين شهرستان برگزار گرديد. در اين جلسه ابتدا خانم عينكي مدير دبيرستان شاهد مهديه در خصوص اهميت كار مشاوران و حساسيت آن مطالبي را اشاره و به اين نكته كه ترغيب و تشويق دانش آموزان به مسايل معنوي و ارزشي نيز در دستور كار و فعاليت هاي مشاوران قرار گيرد اشاره كردو بيان نمود با دور شدن دانش آموزان از ارزش هاي اصيل اسلامي ميزان آسيب وارده به آنها زياد مي شود و ما شاهد اين مساله در حال حاضر هستيم و مشاوران مي توانند در اين زمينه نيز كار هاي مثبت و موثري انجام دهند.

سپس كلهر كارشناس مشاوره شهرستان به توجيه مشاوران جهت اجراي هر چه بهتر آزمون هاي مشاوره اي پرداخت و بازخورد مشاهدات خود و سر گروه مشاوره را از بازديد هاي بعمل آمده ارايه و به بيان نقاط قوت و ضعف همكاران در مدارس اشاره كرد. وي همچنين به ساير برنامه هاي مشاوران و هماهنگي در اين زمينه ها از جمله همياران مشاور ، توانمند سازي دانش آموزان و ساير امور محوله تاكيد و همكاران را به انجام مطلوب وظايف خود تشويق نمود..



نوشته شده در تاريخ پنجشنبه 28 دی1391 توسط سید یداله حسینی
 

قابل توجه کارشناسان محترم  مشاوره و مشاوران گرامي

بدين وسيله به استحضار مي رساند اداره كل امور تربيتي و مشاوره در نظر دارد به منظور ارتقاي سطح علمي و مهارت حرفه اي مشاوران و فراهم نمودن زمينه تبادل تجارب و نتايج يافته هاي پژوهشي و مطالعاتي آنان "فصلنامه ي مشاوره" را با تمركز بر موضوعات و شرايط ذيل چاپ و منتشر نمايد.

موضوع مقالات و پژوهش ها

- معيار هاي سلامت روان و عوامل تاثير گذار بر آن

- هدايت تحصيلي و شغلي ،چالش ها و چشم انداز هاي نوين

- مشكلات رواني و اجتماعي دانش آموزان و روشهاي كنترل آن

- نقش مشاوره در تقويت ارزشها و مهارت هاي زندگي

- اختلالات رواني-رفتاري در دانش آموزان و روش هاي پيشگيري از آن

- حكايت درماني وكاربرد روانشناختي داستان درحوزه ي مشاوره

-روشهاي كيفيت بخشي به خدمات هسته ها و مراكز مشاوره و خدمات روان شناختي دانش آموزي

ضوابط و شرايط پذيرش مقالات

1-محتواي مقالات بايد در راستاي اهداف و موضوع هاي تعيين شده باشد

2-مقالات بايد دست اول و داراي اطلاعات كتاب شناسي معتبر باشد (ذكر منبع كتاب هاي استفاده شده الزامي است -لطفا از ارسال مقالات اينترنتي نيز خودداري شود)

3-معادل هاي تخصصي به زبان اصلي در پاورقي آورده و در متن مقاله با شماره هاي متوا لي به آنها ارجاع شود

۴- مقاله ها با فرمت word و بر روي يك طرف كاغذ با فونت 14 رويا نگارش شود

4- براي ارسال مقالات خود به دو روش ذيل متوانيد اقدام نمائيد :

الف : روش آنلاين : ارسال از طريق پست هاي الكترونيكي- ايميل:

moshaver@medu.ir

moshaveraniran@gmail.com

ب: روش آفلاين : ارسال پستي- لوح فشرده مقاله به نشاني :

تهران:ميدان فردوسي خيابان شهيد قرني،نبش چهاراه سميه ساختمان علاقمندان طبقه سوم كد پستي 1581663315 اداره كل امور تربيتي و مشاوره



نوشته شده در تاريخ یکشنبه 24 دی1391 توسط سید یداله حسینی

اولين جلسه تخصصي اعضاي هسته ها و مراكز مشاوره آموزش و پرورش استان قزوين در تاريخ 19/10/91 روز سه شنبه در سالن كنفرانس مديريت آموزش و پروش شهرستان البرز برگزار گرديد.

در اين جلسه كه با حضور اعضاي تخصصي هسته ها و مراكز مشاوره استان تشكيل شده بود ، حسيني ريس گروه مشاوره ، نجفي كارشناس مشاوره ، عنبري مسئول مركز مشاوره استان و كارشناسان مشاوره نواحي ، شهرستانها و مناطق حضور داشتند.

بخش اول : جلسه با تلاوت آياني چند از كلام الله مجيد شروع شد و سپس سرود ملي جمهوري سلامي ايران پخش شد. ابتدا كياني معاونت پرورشي و فرهنگي شهرستان البرز با عرض خير مقدم خدمت حاضرين در جلسه به اهميت كار هسته ها و مراكز اشاره نمودند و مشكلات ، تهديدات و آسيب هاي روز را اشاره و خاطر نشان كردند كه مسئوليت سخت و مهمي را هسته ها و مراكز به عهده دارند كه بايد با جديت ، تلاش و دلسوزي به آنها پرداخته شود تا از بروز مشكلات دانش آموزي و آسيب هاي احتمالي پيش گيري گردد. و در اين خصوص توانمند نمودن اعضاي تخصصي هسته ها و مراكز بايد در اولويت قرار گيرد .

در ادامه كلهر كارشناس مشاوره البرز به ارايه گزارش فعاليت هاي هسته و مركز مشاوره البرز پرداختند كه از جمله و مهم ترين آنها : تشكيل گروه علمي – تخصصي مشاوران ، راه اندازي شبكه ارايه خدمات مشاوره اي براي مدارس فاقد مشاور ، تهيه و تدوين ماهنامه علمي آواي مشاوره وارسال به كليه مدارس شهرستان و اجراي دوره هاي توانمند سازي كاركنان از جمله معاونان آموزشي و پرورشي و مشاوران بود .

سپس حسيني ريس گروه مشاوره استان ، به وظايف هسته اشاره نمودند از جمله اين وظايف ثبت فعاليت هاي هسته ها ، اختصاص زمان بيشتري براي آموزش كاركنان و توانمند سازي آنها ، توانمند سازي دانش آموزان ، اقدام پژوهي ، و كار هاي تحقيقاتي و تحليل آزمون هاي مشاوره اي بودند.

در ادامه عنبري مسئول مركز مشاوره استان به هماهنگي فعاليت ها و پرهيز از سليقه اي عمل كردن در هسته ها اشاره نمودند و پيشنهاد كردند كه اعضاي هسته ها ثا بت باشند و كمتر دچار تغيير و جابه جايي شوند.

سپس تقوي مديريت آموزش و پرورش شهرستان البرز نيز در جلسه حضور و خدمت همه حاضرين خير مقدم عرض نموده و اعضا را به جديت و تلاش در پيشگيري از مشكلات و كاهش آن تشويق و ترغيب نمودند.

بخش دوم جلسه به آموزش تخصصي با موضوع رويكرد و درمان هاي يكپارچه نگر اختصاص داشت كه توسط اسدي دانشجوي دكتراي مشاوره ارايه گرديد.



نوشته شده در تاريخ سه شنبه 28 آذر1391 توسط سید یداله حسینی
به حول قوه الهي  جلسه هم انديشي بررسي محتوايي مجله رشد مشاور با حضوركارشناسان سازمان پژوهش وبرنامه ريزي آموزشي وزار آموزش وپرورشي آقاي ابوالفضل نفربعنوان رئيس نظارت محتوايي وخانم نرگس نفرسردبيرمجله وبا دعوت ازجمعي از مشاوران منتخب توانمند ومجرب نواحي 1و2والبرزاستان قزوين  درزمينه تاليف وارائه مقالات علمي به ميزباني گروه مشاوره تربيتي- تحصيلي  استان قزوين در تاريخ 21/9/91 راس ساعت 30/9 درسالن كنفرانس معاونت آموزش متوسطه برگزار گرديد



ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ چهارشنبه 22 آذر1391 توسط سید یداله حسینی

با یاری خداوند متعال و تلاش همکاران به استناد نامه شماره 18۴۲۶۸/520 تاریخ ۲۷/8/91 بر اساس ارزیابی اداره کل محترم امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش، اداره مشاوره تربیتی و تحصیلی استان قزوین رتبه برتر را در طرح رابطان هسته های مشاوره کسب نموده است.

با تقدیرو تشکر از همکاری و همدلی مسئولین محترم استان روسا ُمعاونین و کارشناسان محترم مشاوره مناطق کسب این موفقیت را به کارشناسان مشاوره نواحی و مناطق و تمامی مشاوران استان بخصوص رابطان محترم هسته های مشاوره تبریک صمیمانه عرض می نماییم


نوشته شده در تاريخ چهارشنبه 15 آذر1391 توسط سید یداله حسینی

سازمان سنجش آموزش کشور با اعلام آغاز مهلت ثبت‌نام کنکور از 16 آذر ماه، منابع آزمون سراسری سال 92 را اعلام کرد.


به گزارش ميگنا به نقل از ایسنا، منابع آزمون‌های عمومی و اختصاصی در گروه‌های آزمایشی علوم ریاضی و فنی، علوم تجربی، علوم انسانی، هنر و زبان‌های خارجی به شرح زیر است:



ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ چهارشنبه 15 آذر1391 توسط سید یداله حسینی

پدر علم روان سنجی صبح یکشنبه 12 آذر سال 91 دار فنی را وداع گفت.

دکتر حیدرعلی هومن، پدر علم روانسنجی ایران، صبح روز یکشنبه در پی نارسایی تنفسی در سن 80 سالگی در بیمارستان گلستان تهران درگذشت.

دکتر علی عسگری از شاگردان و همکاران نزدیک استاد در گفت‌و‌گو با ایسنا اظهار داشت:
زنده یاد دکتر هومن، بنیان‌گذار علم نوین روانسنجی در ایران و مولف شمار زیادی کتاب و مقاله علمی در زمینه روان سنجی، سنجش و اندازه‌گیری، روش تحقیق و آمار بود. استاد بیش از 50 سال به امر تدریس و پژوهش در دانشگاه‌های ایران (تربیت معلم، دانشگاه تهران، شهید بهشتی، تربیت مدرس، دانشگاه‌علامه طباطبایی، دانشگاه‌های آزاد اسلامی و چندین موسسه پژوهشی و تحقیقاتی معتبر) مشغول بود.


وی خاطرنشان کرد: دکتر هومن با کسب درجه فوق دکتری در زمینه پژوهش کاربردی، دو درجه دکتری در رشته‌های روانسنجی و روانشناسی تربیتی و پنج مدرک فوق لیسانس در حوزه‌های مختلف روانشناسی (روان سنجی، زبان و ادبیات انگلیسی، فلسفه و تعلیم و تربیت) از دانشگاه‌های آمریکا علاوه بر هدایت و راهنمایی صدها پایان‌نامه تحصیلی و رساله دکتری دانشجویان، چندین تست، آزمون و پرسشنامه را در سطح ملی اجرا و استاندارد کرده بود.


عسگری تصریح کرد: استاد به پاس استاندارد کردن هوش آزمای ملی تهران – استنفورد بینه، برنده جایزه خوارزمی شده و سه کتاب ایشان (شناخت روش علمی، تحلیل داده‌های چند متغیری و آمار استنباطی) برگزیده کتاب سال شدند. ایشان علاوه بر مسوولیت نظارت و مشاوره تعداد زیادی از پژوهش‌های ملی و اخذ جایزه پژوهشگر برگزیده جشنواره ابوریحان و چندین جشنواره دیگر برای سالها رییس سازمان تحقیقات علمی و روان سنجی ارتش، انجمن اولیاء و مربیان و نیز رییس بخش پژوهش سازمان سنجش آموزش کشور و رییس بخش پژوهش مرکز آموزش مدیریت دولتی بوده و در سال 1387، از سوی دانشگاه‌ها و سایر نهادهای علمی به پاس پنجاه سال فعالیت علمی ایشان و خدمات بی‌بدیل و ارزشمندی که به جامعه علمی و پژوهشی کشور عرضه داشتند مراسم بزرگداشتی برگزار و از ایشان تقدیر به عمل آمد.

وی با کسب درجه فوق دکتری در زمینه پژوهش کاربردی، دو درجه دکتری در رشته‌های روان سنجی و روانشناسی تربیتی و پنج مدرک فوق لیسانس در حوزه‌های مختلف روانشناسی (روان سنجی، زبان و ادبیات انگلیسی فلسفه و تعلیم و تربیت ) از دانشگاه‌های امریکا علاوه بر هدایت و راهنمایی صدها پایان‌نامه تحصیلی و رساله دکتری دانشجویان و چندین تست، آزمون و پرسشنامه سطح ملی را اجرا و استاندارد کرد.

وی علاوه بر مسئولیت نظارت و مشاوره تعدادی زیادی پژوهش‌های ملی کشور و اخذ جایزه پژوهشگر برگزیده جشنواره ابوریحان و چندین جشنواره دیگر، برای سالها رئیس سازمان تحقیقات علمی و روان سنجی ارتش، انجمن اولیا و مربیان و نیز رئیس بخش پژوهش سازمان سنجش آموزش کشورو رئیس بخش پژوهش مرکز آموزش مدیریت دولتی بود.

علم روان سنجی شاخه ای از روانشناسی کاربردی است که درباره اصول و روش‌های تهیه و کاربرد وسایل و ابزارهای سنجش ویژگی‌های روانی به‌ویژه تست‌ها بحث می کند. مقصود از واژه "تست " در این تعریف هرگونه روش یا وسیله عینی است که به منظور اندازه گیری نمونه های از رفتار عادی طرح شده باشد.

پدر علم روان سنجی صبح روز یکشنبه 12 آذر سال 91 دار فنی را وداع گفت.

مراسم تشیع پیکر آن استاد فقید روز سه شنبه 14 آذرماه از مرکز روان سنجی دکتر حیدرعلی هومن به سوی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تهران و سپس به سمت قطعه نام آوران بهشت زهرا برگزار می شود.

گروه مشاوره آموزش و پرورش استان قزوین ضایعه درگذشت این استاد و محقق فقید را به خانواده، شاگردان و دوستداران استاد به ويژه جامعه روانشناسی ایران تسلیت می‌گوید.




نوشته شده در تاريخ سه شنبه 14 آذر1391 توسط سید یداله حسینی

به اطلاع همکاران عزیز مشاور می رساند که پشتیبانی از سامانه پرونده الکترونیکی مشاوره مجددا به شرکت سال گذشته (گروه خانم کلهر ) واگذار شده . و نواقص پرونده تا ساعات اینده برطرف خواهد شد :

تلفن : 4-22920693-021 (خانم کلهر)

تلفاکس : 22261476-021

ایمیل: moshavereh@pfm.ir

حل مشکل انتقال دانش آموزان :

به منظور انتقال پرونده دانش آموز به مدرسه یا شهر دیگر یک آیکون بنام انتقال در مدیریت پرونده خود ایجاد گردیده است .

- همکاران محترم برای جلوگیری از از ادغام لیست دانش آموزان سال گذشته که در حال حاضر دانش آموز سال دوم دبیرستان محسوب می شوند با دانش آموزان ورودی جدید می بایست با ورود به سیستم مدیریت خود پایه و مقطع دانش آموز را به یک سال بالاتر تغییر دهید

ورود به سامانه


نوشته شده در تاريخ چهارشنبه 17 آبان1391 توسط سید یداله حسینی

به حول قوه الهي دومين جلسه كارشناسان مشاوره مناطق ونواحي 14 گانه استان قزوين  درهشتم  آبان ماه 1391  دراتاق كنفرانس معاونت تربيت بدني وسلامت ساعت 8 صبح برگزار  گرديد ابتدا  يكي از همكاران با تلاوت آياتي از كلام ا... مجيد زينت معنوي به جلسه  بخشيدند سپس آقاي حسيني رئيس گروه مشاوره تربيتي وتحصيلي ضمن خير مقدم وتقدير از حضور به موقع همكاران از زحماتي كه در طي سال گذشته در امرهرچه بهتر برگزار شدن امور مشاوره متقبل شدند قدرداني كرده وبه بيان خلاصه اهم فعاليتهاي صورت گرقته سال گذشته پرداختند كه ذيلا به خلاصه اي ازآنها اشاره مي گردد :

1-  برنامه هاي مناطق به مناسبت هاي مختلف از قبيل هفته معرفي مشاغل كه به دو صورت متمركز استاني ومنطقه اي ، تهيه يك جلد اطلس مشاغل استان،  برگزاري 14نمايشگاه منطقه اي معرفي مشاغل در بهمن 90، برگزاري 2نمايشگاه استاني معرفي مشاغل در ارديبهشت 91 وچاپ دو جلد كتاب معرفي رشته اي كادانش وفني حرفه اي استان ،  برگزاري3056 سخنراني در مدارس ، 11945نفردانش اموز بازديد ، 1300بروشور ، 724جلسه دانش آموزي ، 448جلسه ويژه والدين  

- آقاي زماني معاونت محترم پرورشي وفرهنگي  هم دقايقي در زمينه توجه بيشتر همكاران مشاور  به مسائل ديني – اعتقادي وولايت پذيري دانش آموزان واولياء مدرسه  وتقويت  روحيه دينداري ودين باوري دانش آموزان جهت مقابله با جنگ نرم وهجمه شديد فرهنگي كه دشمنان اسلام وايران  با تمام قوا در حال برنامه ريزي  اين زمينه هستندولحظه اي هم  بيكار نمي نشينند  و توجه به مشاوره همه جانبه  دانش آموزان در مدارس و اهمیت فعالیت هسته های مشاوره ُخواستار يك آمادگي هميشگي وتمام عيار بودندوهمه بايد در خط ولايت حركت كنيم .

 



ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ سه شنبه 25 مهر1391 توسط سید یداله حسینی

ویرجینا ساتیر،خانواده درمانگر شهیر می نویسد:

 

 من در گذشته فکر  می کردم که

 بمب اتم ما را از بین می برد اما حالا

  فکر می کنم که اگر چیزی بتواند ما

 را از بین ببرد چیزی جز روابط

 غیرانسانی نیست.

 


نوشته شده در تاريخ سه شنبه 25 مهر1391 توسط سید یداله حسینی
علائم افسردگی در نوجوانان چیست؟ با افسردگی نوجوانان چه کنیم؟

توضيح اجمالی:
افسردگی، نوعی اختلال خلق یا اختلال عاطفی در افراد است. کودک و نوجوان نیز ممکن است، به سبب شدت فشار روحی ناشی از مرگ یکی از اطرافیان (به خصوص والدین)، رفتار عجیب و غیر طبیعی خانواده، خشونت، ناامنی و عدم ثبات خانواده به علت اعتیاد پدر یا مادر، و یا به علت اختلافات خانوادگی و ... به این بیماری مبتلا شود. بعضی از علایم این بیماری عبارت اند از: روحیۀ غمگین و غیر شاد، عدم احساس لذت و رضایت از فعالیت های روزانه، اختلالات خواب، تغییر اشتها، قصد یا اقدام به خودکشی، خود را ملامت کردن، تغییر رفتار کودک و نوجوان، میل به تنهایی و عدم تعامل با همسالان، احساس ناامیدی، جامعه ستیزی و پرخاشگری و ...
البته این بیماری راه های درمان زیادی هم دارد که بعضی از آنها عبارت اند از: والدین درمانی، مشاوره درمانی، خانواده درمانی، روان درمانی، درمان های جسمی، ورزش درمانی و...



ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ سه شنبه 25 مهر1391 توسط سید یداله حسینی
آگر مي خواهيد فرزنداني داشته باشيد كه در شرايط سخت ونامساعد زندگي بتوانند از خود محافظت كنند ومشكلات را به شكل قدرت مندي حل كنند بايد پايه هاي عزت نفس واعتماد به نفس را در آنها تقويت كنيم .

 

اگر به عنوان والدين در طول شبانه روز گفتگوي شما با فرزندانتان بيشتر ازاين دسته پيامها  )افعال منفي ، پيامهاي حاوي ترس ، اجتناب ، تهديد ، تحقير ، تنبيه ، وانتقاد ) باشد ، با دست خود نا خواسته اعتماد به نفس فرزندان خود را دچار آسيب كرده ايد . وجبران آن هم كمي سخت خواهد بود .

از اين شيو ه گفتگو در خانواده استفاده نكنيم :

-         استفاده از كلمات تحقير آميز به جاي دستورات ساده در موقع آموزش نظم وتربيت .

-         استفاده از كلمات تحقير آميز حتي به شكل شوخي

-         مقايسه كردن منفي

-         تهديد كردن

-         صحبت درباره اشتباه كودك در حضور خود كودك درميان جمع

-         قضاوت عجولانه

-         برانگيختن احساس گناه

روشهاي افزايش اعتماد به نفس در كودكان ونوجوانان

1-    والدين بايد در برخورد با فرزندانشان ملايم ومنطقي باشند ( يعني با حوصله وبدون عجله به رفتارهاي آنها پاسخ دهند .)

2-    اجازه ابراز وجود به فرزندان خود بدهيد ( اجازه بدهيم فرزندان درونيات خود را ابراز كنند.)

3-    مقايسه نكردن آنها با ديگران ( اگر فردي را با ديگري مقايسه كنيم يعني ديگري را بهتر جلوه داده ايم .اولا" كودك يا نوجوان را نسبت به فرد مورد نظر بدبين كرده ايم ودر ثاني كودك ازشما دور خواهد شد واحساس حقارت در كودك رشد مي كند )

4-    دادن مسوليت به كودكان ونوجوانان با توجه به سن وتواناييهاي آنها

5-    به تمام خواسته هاي فرزند جواب مثبت ندهيد ( اين كار افراد را متوقع وناراضي بار مي آورد )

6-     شما الگوي مناسبي براي فرزندانتان باشيد ( پس مواظب حرف زدن خود در خانه باسيد وتلاش كنيد به امور مثبت زندگي توجه بيشتر داشته باشيد )

تلاش كنيد پيام هاي منفي به خود وديگران را  كم وخذف كنيد.

نویسنده : سید یداله حسینی


نوشته شده در تاريخ یکشنبه 23 مهر1391 توسط سید یداله حسینی

دستورالعمل اجراي مسابقه نقاشي دانش آموزي و پوستر  مسابقه

- موضوع مسابقه :

«مدرسه دوست داشتني من ،آينده من ،خانواده من ،دوستان من ،محيط اجتماعي من »

- مخاطبان : دانش آموزان مقطع ابتدايي استان قزوين 

- سايزآثار نقاشي حداقل A4و حداكثرA3

- قالب آثار: مداد رنگي ،مداد شمعي ،ماژيك وآبرنگ

- مسابقه نقاشي همگاني

واحد هاي آموزشي كه به صورت داوطلبانه (با رعايت موضوعات مسابقه ) اقدام به برگزاري مسابقه نقاشي همگاني نمايند ،در صورت ارسال گزارش تصويري (عكس و فيلم )سه نفرازعوامل اجرايي سه واحد آموزشي در منطقه و سه واحد آموزشي در استان مورد تقدير قرار خواهند گرفت

- مهلت تحويل آثار از طرف دانش آموزان به دفتر مدرسه تا پايان آذر ماه 1390

-  مهلت ارسال آثار از طرف مدرسه همراه با ليست شركت كنندگان يا گزارش مسابقه همگاني در صورت اجرا به منطقه تا تاريخ 5/10/90

- به  صاحبان آثار برتربه شرح ذيل جوايزي اهدا مي گردد.

(ناحيه يك15 نفر - ناحيه 2 و البرز هر كدام 10 نفر- شهرستانهاي تاكستان ،بوئين زهرا وآبيك هركدام  8 نفر- شهرستان آوج و منطقه اسفرورين هركدام 6نفر- ساير مناطق هركدام 3نفر

- داوري و تحليل آثار توسط اعضاي تخصصي هسته هاي مشاوره مناطق زير نظر كارشناسي مشاوره منطقه انجام شود.

- كارشناسي مشاوره مناطق آثار همه دانش آموزان را پس از داوري ،اسكن يا تصوير برداري در قالب  يك فايل تهيه و به همراه ليست صاحبان آثار و نتايج ارزيابي و مدارس برتر در نقاشي همگاني به همراه مستندات تا مورخ 30/10/91 به گروه مشاوره استان ارسال فرمايند.( يك برگ فرم نمونه به پيوست گرديده است  )


نوشته شده در تاريخ پنجشنبه 20 مهر1391 توسط سید یداله حسینی
قابل توجه همکاران عزیز مشاور و کارشناسان محترم مشاوره مناطق

منبع خبر : گام (وبلاگ اداره کل امورتربیتی و مشاوره )

سامانه پرونده الکترونیکی مشاوره با همان اکانت ( نام کاربری و گذرواژه) سال گذشته فعال شده است . پشتیبان این پرونده شرکت جدیدی خواهد بود . بنابراین اگر در روند تکمیل پرونده به مشکلاتی برخوردید لطفا مشکلات پیش آمده را بصورت مكتوب و خلاصه شده به ایمیل زیر ارسال نمائید تا مهندس پشتيبان شركت براي رفع آنها اقدام نمايد :

hjaneh@yahoo.com

براي حل مشكل دانش آموزان انتقالي به مدرسه-شهر و يا استان ديگر در حال بررسي هستيم !

در نگهداري اكانت هاي محرمانه خود كوشا باشيد .

ورود به سامانه


نوشته شده در تاريخ دوشنبه 17 مهر1391 توسط سید یداله حسینی

ابوعلی سینا می گوید: کسی که عهده دار تربیت کودکان می شود باید حداقل این خصوصیات را دارا باشد:

منبع : فکر نو



ادامه مطلب
.: Weblog Themes By Pichak :.


فال حافظ





آپلود نامحدود عکس و فایل

آپلود عکس

دریافت کد آپلود سنتر

تماس با ما
تمامی حقوق این وبلاگ محفوظ است | طراحی : پیچک